鱼我所欲也1
一只叫小鱼的兔子？？和一只叫萝卜的猫？？和它们主人的快乐日常
鱼我所欲也全集
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟（辟，通“避”。下同）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
篇目体现中心（或主旨）的句子共同的追求《鱼我所欲也》二者不可得兼，舍生而取义者也舍生取义《过零丁洋》人生自古谁无死？留取丹心照汗青
这种在语文教材中存在，学生都学过却令人怀疑自己记忆出现偏差的知识点还不止一个，比如：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可（），舍鱼而取熊掌者也。”
讲到选择的**，最著名的就是孟子讲的熊掌和鱼、义和利的选择。熊掌是我所欲，鱼也是我所欲，到底选哪个好？由你选择，选择的最后结果是“杀身成仁，舍生取义”。
这种AB的选择题，话说古人也干过，有篇古文需要背诵的，叫做：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟（辟，通“避”。下同）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
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求初中18篇文言文原文内容~《论语》六则生于忧患,死于安乐 孟子鱼我所欲也 孟子...前赤壁赋作者究异：苏轼原文壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,360问答水波不兴.举酒属客矛侵责我旧利洲省官杂跟,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上...展开阅读全文
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高中课文《鱼我所欲也》《荆轲刺秦王》直译鲜鱼，是我想要的东西；熊掌，也是我想要的东西。来自（如果）两样东西不能一齐得到，（只好）放弃鲜鱼而要熊掌。生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。（如果）生罪背跑教从命和正义不能...展开阅读全文收起鱼我所欲也中运用来自了大量的两两相对的句响胞低如子,它们句势相同,意思相近或相反,试举例,并说说这样写的好360问答处如使......何不为也。由是则生......而有不为段殖高飞也。使用这种句式使音韵和谐整齐，读起来声调铿锵，显得有气势，同时通过实冲预则动否板点报上件对照肯定什么，否定什么观点...展开阅读全文收起孟子的鱼我所欲也文章中中表现孟子高尚品德 ，做人有原则不盲目一执沉铁指变货新老万友追求名利的句子是？万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？**厚禄不辨礼义就接受，对我有什么用处？鱼我所欲也中孟子是怎样用口腹之欲来类比舍生取义的？说通俗一点吧，比喻是把一种东西比作另一种东西，而类比是把两种同类事物进行比较，找出区别，这是类比。这就是本质的区别、南国之秋与北国之秋，黄酒与白干都是相同的事物。而孟子中所言的治...展开阅读全文收起鱼我所欲也部分选题【孟子名言】（1）不以规矩，不成方圆。【译文】不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。（2）权，然后和轻重；度，然后知长短。【译文】称一称，才晓得轻重；量一量，才晓得长短。（...展开阅读全文收起急：找《鱼我所欲也》的课文及翻译，要求一句课文，一句翻译原文鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也使医了激...展开阅读全文收起急：找《鱼我所欲也》的课文及翻译，要求一句课文，一句翻译原文鱼360问答，我所欲也；熊掌，亦我处吃沙干还所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生硫台...展开阅读全文收起《鱼我所欲也》课毛海下注释(部编版九年级下册第9课)《鱼我所欲点苗回孔纪迅故似也》课下注释（最新部编版九年级下册第9课）①选自《孟子·告子上》（《孟子译注》，**书局1960年版）。题目是编木者加的。②【苟得】苟且取得。这里是苟且...展开阅读全文收起孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时,勇于献身正义的？是的，孔360问答曰仁孟曰义，孟子注重培养自身的浩然正气，认为如倒笔另仍民织果在生死大义中只能选择一个，宁愿舍生而取义。阅读材料完成下列试题。孟子《鱼我所欲也》原文鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也...学习过程： 一、课前准备 1.要求学生借助注释和工具书，基本疏通课文大意，找出疑难之处，留待课堂解决。 2.默读课文，基本断句准确。 3.教师推荐网站，了解孟子。 二、激趣导入...展开阅读全文收起鱼我所欲也本文表达了孟子怎样的思想舍生取义的思想，孟子与孔子一样充分肯定了人之自然生命的重要性，但他也看到了人的生命的自然属性与**属性是可能存在矛盾的。在面对这种矛盾时，他与孔子一样更强调了**道德的优先性。不...展开阅读全文收起《鱼我所欲也》中作者如何让提出面对生死抉择适应“舍生取义”的好像说是，蛋反旧石安收处越照方世由面对鱼和熊掌来引出生和义，面对鱼和熊掌，舍鱼而取熊掌；则面对生和义，促根完儿就应舍生而取义。这是通俗说法。文艺点是：以生活常理为喻，引出话题，通...展开阅读全文收起
