南京市公安局江北新区分局沿江派出所的民警到学校后,发现可能因为年纪太小,小朋友只能说出自己的名字。为了不吓到小朋友,民警让老师拍了张照片,让老师先照顾着孩子,他们来寻找孩子的家人。
利用吃饭的空隙,刘育辉联系上了小朋友饭前提及小区的社区工作人员,发现家长也在寻找孩子,立即拨通其家长的电话。接到民警的电话后,原本正焦急寻找孩子的家人们立即赶到了接警大厅。返回搜狐,查看更多
引导孩子们用各种方式打招呼,如“你们好!你们想不想和我做好朋友啊?你会怎么和他交朋友啊!————音乐游戏《找朋友》,引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友,如:佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子,找到后做一些友好的动作,如握手、拥抱、微笑|、嘿,嘿,我们做朋友吧!音乐:《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。
2、教师以小花籽的口吻说:"小朋友们好,我是一颗黑黑的小花籽,悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来,我要去寻找快乐。你们想不想知道我在寻找快乐的路上,都看到了谁?和他们说了些什么?"二、感知故事前半部,引发幼儿思考。
小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?(幼儿寻找,教师操作多媒体找出三个标志:当心触电当心中毒禁止烟火)