我们通过调整后各个年龄段通过幼儿的年龄特点各个班级都选择了适合本班幼儿年龄特点的技能,如:大班是定点射门,中班带球走,比如大一班的定点射门,我们之前就直接使用足球栏进行定点射门,但是才投入新的材料,小朋友们不知道怎么玩,所以带领小朋友熟悉材料的玩法及观看视频,还做了相应的规则牌,渐渐地小朋友熟悉了规则就会玩了。但是在我们教研中发现部分小朋友们多玩几次之后发现兴趣就不高了,随后我们将射门的材料进行增加,比如:将纸箱中间掏一个洞小朋友们将球踢进去,不仅增加了难度,还将使用多种不同材料发展幼儿定点射门的能力及兴趣。
点球是一项专业技术,是足球比赛中相对静止状态下完成的定点射门,“所以在主罚点球的过程中,球员必须进入到训练有素的‘点球状态’——这要求你保持完整严谨的点球操作技术流程,从助跑距离、助跑步幅和步数,到触球射门时采用的脚法技术。”尤尔德说。
相比之下,姆巴佩场均射门4次,梅西是次。这是因为内马尔的射门,更多来自于游动和穿插的结果,所以多了一点捡漏,或者后插上得分,也有利于提升射门效率(梅西更多是定点射门、姆巴佩是突前箭头,在固定体系打法下,也被对方重点防范)。
相比之下,姆巴佩场均4个进球,梅西个。这是因为内马尔的射门更多的是游动和干扰的结果,所以几乎没有更多的接球失误或者后面的得分,这也有助于提高射门效率(梅西更多的是定点射手,姆巴佩更多的是向前突进,按照既定的赛制,他们同样注重对方的防守)。
为活跃学校生活,推动学校教职工体育活动的开展,本次体艺节还穿插了教师定点投篮、定点射门、集体跑操等趣味运动。老师们在赛场充分展现了风华正茂、老当益壮的教师风采,引得学生连连欢呼,振奋了师生精神,增强了师生的集体感和荣誉感。