通常会有这样一种看法,即您必须寄宿。但是,事先选择寄宿或不寄宿没有区别。无论您是否寄宿,学校都非常友好,所以没关系。
而他们能处理好与老师、与伙伴之间的关系吗?寄宿生活是否对孩子的团结协作和人际交往有积极的影响。寄宿小学生的心理健康状况值得我们关注。
六年级寄宿生的良心(诚信心、责任心、恻隐心、感恩心、辞让心、是非心)与其人际交往关系有显著的相关,且感恩心、恻隐心和责任心能正向预测六年级寄宿生的支持性人际关系,而责任心和诚信心能负向预测六年级寄宿生的负面人际关系。
【师生关系】美国大部分寄宿中学都远离城镇,老师和学生们同吃同住,自然形成一个小**、大家庭。大家每日朝夕相处,学生更容易得到老师在学业上的及时指导和生活上的贴心照顾。但这并不是说走读中学的老师就不能给学生想要的支持只是说相比之下寄宿中学的师生关系可能会更紧密一些。
把孩子送到寄宿学校有时被视为一种可能会限制他们的人际关系或**发展的选择。然而,我们观察到寄宿学生对如何与与自己不同的人建立联系并积极参与社区**有深刻的理解。
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