2、(**出示第5张认读词语的幻灯片)**采用摘苹果的活动引导学生认读词语:坐井观天、口渴、喝水、无边无际、朋友、小鸟、青蛙、井沿、相信。学生认读词语积极性很高,每认识一个词语苹果就会掉下来。
到了家里,我找来妈妈帮忙。妈妈拿出了酒精、棉球、绷带等物品。在妈妈的帮助下,我帮小鸟治好了它的伤。然后我又拿出了一个小杯子,让它喝水。我给它起了一个好听的名字——小蓝。之后的几天,小蓝就在我家住下了。我每天喂它吃饭、喝水。小蓝似乎也很高兴有我的帮助,每次吃饱喝足之后,它都会唱歌给我听。
1、有一天,有人来井里打水,水桶盛满水往上提时,不小心把青蛙带了上来,而那只小鸟又下来喝水,因翅膀受伤无力再飞出去,这样变成小鸟(在井里),青蛙(在外面),现在青蛙、小鸟们你们看到了什么,想到了什么,又想说些什么?
我的背后大概10米就是另一座山的山脚,这座山叫社王山。山脚长着一片灌木丛,还有一棵高大的椎木。我来到地面的第一个朋友小喜就住在那里,小喜是一只爱干净的灰喜鹊,它经常飞过来我这里喝水,但是从来不会像别的路过的小鸟那样喝完水就在我边上拉屎拉尿。没有人来挑水的时候小喜喜欢过来跟我聊天,也是从她嘴里我才知道原来阿细他们是从闽地逃难来到这片山区安家的。
湖面上有几片枯萎了的荷叶,像一个个受了委屈的孩子,伤心地低着头。空空的莲蓬随风摇动不知莲子被风吹到了哪里,这里也是鸟儿的天堂,口渴的小鸟经常到池边喝水或梳理羽毛,尽情的嬉闹。