我们教学生不是灌输和管教,而是启发与引导,在学习上称为自主学习;生活上的**名为自我管理;思想上的**称作自我引导;人生上给的**叫自我升级。我们给的教育让孩子不断实现自我管理,自我教育,自我引导,是最**的教育。
自动化的教育,还有最核心的一点,就是要给孩子以**。著名经济学家茅于轼先生的一本书名叫做《给所爱的人以**》。我觉得这个题目非常之好。而天底下的父母易犯的最大错误就是不能做到“给所爱的人以**”,如果能够给一个孩子选择的**,发展的**,能够使他自主地学习、自动地学习、自觉地学习,**地学习,那么一定会是很成功的父母。我很感激我的父母,他们最终给了我自己选择的**,让我能够幸运地从事着自己感兴趣的事业!
第七,上了大学的孩子,经过高中和之前十多年的努力学习后,终于有了歇息的理由,也有了摆脱家长和老师监督和管理的**,几乎每位大学生都是远离父母,来到了陌生的城市,完全陌生的同学和老师,以及完全不一样的学习环境和学习方法。上了大学的同学基本上也都到了十八岁的年龄,具有**判断,思考的能力。在大学里没有人督促你起床,休息,吃饭,睡觉了,完全靠自己的自觉。只要每学期到课程结束,考试能达到及格就可以了。如果还想继续深造,那就再坚持几年,发挥自己自学的能力,尽情展现你的才华吧。大学是人才济济的地方,如果你想引人注目,出类拔萃,那就尽情施展你的才华吧。
紧接着,告诫在座每一位同学要好好把握大学3年的美好时光,尽快适应大学生的角色,适应这里的学习、生活环境,在这个学习氛围**的地方放飞梦想,**遨游。
教育从生活中来,向生命里去,方感受天地大美。教育,只有在**的状态下才能发生,因为唯有**的人,才有感悟的闲暇,创造的快乐。为了提倡**学习,反对强加于人,孔子不仅有“学而时习之,不亦乐乎”等主动学习的愉悦分享,还有“人之患,在好为人师”等谆谆告诫。**是对自己的不断认识,从而达成的对人和世界的认识。让孩子**赋予学习的意义,选择自以为有价值的生命质感,孩子的灵感才会萌生,思维才会穿越,思考力和主动性才会潜滋暗长。