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我们教学生不是灌输和管教，而是启发与引导，在学习上称为自主学习；生活上的**名为自我管理；思想上的**称作自我引导；人生上给的**叫自我升级。我们给的教育让孩子不断实现自我管理，自我教育，自我引导，是最**的教育。

自动化的教育，还有最核心的一点，就是要给孩子以**。著名经济学家茅于轼先生的一本书名叫做《给所爱的人以**》。我觉得这个题目非常之好。而天底下的父母易犯的最大错误就是不能做到“给所爱的人以**”，如果能够给一个孩子选择的**，发展的**，能够使他自主地学习、自动地学习、自觉地学习，**地学习，那么一定会是很成功的父母。我很感激我的父母，他们最终给了我自己选择的**，让我能够幸运地从事着自己感兴趣的事业！

第七，上了大学的孩子，经过高中和之前十多年的努力学习后，终于有了歇息的理由，也有了摆脱家长和老师监督和管理的**，几乎每位大学生都是远离父母，来到了陌生的城市，完全陌生的同学和老师，以及完全不一样的学习环境和学习方法。上了大学的同学基本上也都到了十八岁的年龄，具有**判断，思考的能力。在大学里没有人督促你起床，休息，吃饭，睡觉了，完全靠自己的自觉。只要每学期到课程结束，考试能达到及格就可以了。如果还想继续深造，那就再坚持几年，发挥自己自学的能力，尽情展现你的才华吧。大学是人才济济的地方，如果你想引人注目，出类拔萃，那就尽情施展你的才华吧。

紧接着，告诫在座每一位同学要好好把握大学3年的美好时光，尽快适应大学生的角色，适应这里的学习、生活环境，在这个学习氛围**的地方放飞梦想，**遨游。

教育从生活中来，向生命里去，方感受天地大美。教育，只有在**的状态下才能发生，因为唯有**的人，才有感悟的闲暇，创造的快乐。为了提倡**学习，反对强加于人，孔子不仅有“学而时习之，不亦乐乎”等主动学习的愉悦分享，还有“人之患，在好为人师”等谆谆告诫。**是对自己的不断认识，从而达成的对人和世界的认识。让孩子**赋予学习的意义，选择自以为有价值的生命质感，孩子的灵感才会萌生，思维才会穿越，思考力和主动性才会潜滋暗长。