中国式班主任人物角色

周英肯定了各中小学校的德育工作成效，希望德育**们认清形势，明确目标，转变思路，坚持问题导向和需求导向，落实好“德育工作四件套”：大思政课教育和德育实践课程**、“六好”新成长班集体**、星级班主任和全员导师制工作、家校合力和新成长关爱教育计划。在新的学期，做有深度、有力度的学校德育工作，关注每一个学生，讲求工作实效，形成每一个学校的工作亮点，为打造中国式现代化的奉贤教育样式贡献力量。

交流会上，张馨月根据我院学科优势，分别从中小学班会资源、红色主题班会设计、学习*的二十大报告内容等方面进行分享。她表示，中小学班会开展过程中要形式多样化、突出学生主体地位、充分发挥班主任的指导作用，并从班级管理、组织召开班会的人员、班会内容确定、班会实施方案四个方面进行经验分享。她围绕*的二十大报告重要论述，从*的二十大主题、什么是中国式现代化、如何推进美丽中国**等内容进行分享，与参与人员一同学习和领会*的二十大报告会议精神。

在云南昭通的一所学校，班主任李老师兴致勃勃“要求”学生“听课看云一事登上热搜，赢得众人喝彩，被称赞为“中国式浪漫”。诚然，天地一瞬，“听课看云”是一种诗意的育人情怀，亦能激发学生内心深处的审美情趣，享那野福仙趣的同时，埋下赓续民族血脉的种子。

曾经听到过一位优秀的小学班主任分享自己的管理经验，包涵了中国式的师生关系，故事是这样的，临近寒假了，在学生离校的前一天，老师给班级的每一个学生送一个红包，上面写着新年快乐，岁岁平安。而红包里面只是一元。老师说到：马上过年了，这是老师送给大家的新年祝福，祝福各位新年快乐，岁岁平安，不要嫌少哦……孩子们一个个快乐无比，对老师的这一做法很是感激，一个个快要跳起来了，回到家他们把红包拿给父母看，仿佛在炫耀，然后小心翼翼地珍藏起来。这就做到了让学生亲其师，学生自然就会信其道。

《十八岁的天空》就像是日本的角色定位加上《流星花园》的偶像剧风格再加上中国式的教育体系，整部剧的剧情十分令人匪夷所思。在国内高三的氛围肯定不会是三年八班那样，学生整天吊儿郎当无所事事，作为班主任的古越涛也没有任何的紧迫感，并且还会以朋友的方式花费大把的时间去了解和帮助学生解决生活方面的问题。