隐藏在图书馆里的目标区别

本学期,我校图书馆环抱为教授教化工作办事,为学生营造宽松的阅读气氛,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,具体开展了以下工作:

20xx年图书馆的各项工作紧紧围绕“全面加强内涵**,全面提高服务质量”,取得了全面进步,得到了广大读者的好评和赞誉,作为图书馆成员的一分子,本人积极发挥自己的主观能动性,认真履行自己的工作职责,较好的完成了年初制定的工作目标,为图书馆总体目标的实现,作出了自己应有的贡献。

下一步,图书馆将对存在的问题落实整改,以馆员队伍**为推手,明确工作职责、强化服务**、不断提升专业素养,进一步加强图书馆文化氛围**,优化环境布置,以美化、静化、绿化、书香化为目标,为读者提供宽敞明亮、安静整洁、学术和文化气息浓郁的学习场所,使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。

通过“小小志愿者”活动,小志愿者们进一步了解了图书馆的各项功能,为利用好图书馆丰富的资源打下了基础。活动达到了让孩子们自己管理图书馆,帮助小读者在图书馆快乐阅读的目标。该活动已在我馆持续开展多年,成为图书馆暑期的品牌活动之一,受到家长和孩子们的热烈追捧。

据了解,我校师生对阅读的兴趣不强,对图书馆的利用率极低,以往甚至有个别学生从进校到小学毕业从未踏进过图书馆。这就要求我们图书馆工作人员要大力加强读者宣传和引导工作。我们面对的是小学生,自觉性比较低,他们的`学习多以课堂教学为主,围绕课本内容目标攻读书,只读书本知识,从不光顾图书馆,而没有利用图书馆的资源,去寻找新的知识,拓展思维的空间。

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