河边的故事区别

三千多年的历史沉淀造就了梅里一方水土，作为梅里学子，小梅花们睿智、坚毅、富有朝气。“伯渎河边的故事”课后服务活动就是带领着这群小梅花们走进历史，在伯渎河边探索吴地文化，帮助学生们树立文化自信，成长为有担当、有智慧的“梅好”少年。

随着“双减”**的正式出台，梅村实小在丰富的课后服务课程上下足功夫，形成班级、年级、校级多维一体的课后服务群，为更好地落实“双减”提供了有力保障。“伯渎河边的故事”课后服务活动，是以学校印染社团为载体，招募对吴文化发展和传统工艺制作有兴趣的学生参与的一项课后服务项目。

2015年，无锡市梅村实验小学印染工作坊成立，工作坊以古法蓝印花布制作为主基础，加入现代印染技法，带领学生感受印染的朴素典雅，体验蓝印花布生动有趣的独特艺术魅力。印染社团致力于将吴文化元素融入创作中，旨在弘扬传承泰伯精神，培养学生们的故乡家园情怀。“伯渎河边的故事”这一课后服务活动，就是根植于此。

故事梗概：故事讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界，这个美妙的环境，把我们带进了一个荒诞离奇的世界~

以前看牛是在家乡的河边的草坪上，大草原一样的草坪绿幽幽的。我们在大树底下好乘凉，有打扑克的，有聊天的，有讲故事的，我们还可以在河边捡石头玩，沙坝上捡夏至菇，河边摸田螺。还有在河里游泳，有时候我也会砍些柴，带回家，忙完了，我就给他们小伙伴讲故事。