背影3
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《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩的衬托和铺垫。《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处,却打动了几代读者的心。在一个平凡、朴素的背影上刻下了两个质朴而深沉的大字“父爱”。而这一主题的表达在物质充裕的今天，无论对我们还是学生都具有极其现实的教育意义。
⑴第一次是第1自然段：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那我们这里概括一下，就是：怀念父亲，惦记背影；好，那这次写背影，有什么作用呢？对，开篇点题“背影”，还有呢？对，这句话引发我们思考：为什么与父亲不相见都二年余了，作者还是不能忘记父亲的背影呢？这样，就引导我们继续读下去，是吗？
就像朱自清写的《背影》，他父亲的背影，肥胖又弱小的背影。和他一样，高大而又显得寂寞冷清的背影，是那么萧瑟，荒凉。
⑷最后一次呢，最后一次是在哪里？对，文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”。也就是：别后思念，再现背影。
这张照片是在青岛拍摄的，有着当地标志性的建筑物，相信很多来青岛的旅客们都曾经来这里留念过，而照片当中他的妻子当时只有十几岁，在照片当中出现了一个背影，而背影当中的男子就是如今的丈夫叶先生，当时他们两个人完全不认识。没有想到兜兜转转过了这么多年，能够在妻子的照片当中看到曾经自己的背影。
阅读这篇课文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情，这也是家庭美德，是我们**民族传统美德的重要组成部分。文章开头破题（点题），表达了对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文核心内容，突出背影，使读者产生悬念。
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背影朝哥真的好骚啊～遊戯人生1756悸动等一个心跳
书生-羽303橡皮章◇和服背影（是订单所以说... 哪种配色更好看？淮准在新西兰118冒个泡我好像太久没发帖子了，今天水一个🌝 这文章熟悉吗，哈哈哈……言午陌言10背影有没有那么几个背影是你曾经无法释怀或一直爱恋着的。绝处_逢舟6少男少女鲜有人会冷静地分析在一起的利弊《月色真美》 小太郎和茜的情感线是这部作品的主线。 因升入初三重新分班而相识的两人， 在进入教室前便注意到了彼此。 茜和朋友在一起看分班结果时回头， 镜头聚焦在小太郎的背影。 这一幕我认为对男女主的感情发展有重要的作用。 恋爱是冲动的，陷入爱河的少男少女， 鲜有人会冷静地分析在一起的利弊。 两个人能并肩前行， 往往需要的只是一个契机， 比如这一次回头。 小太郎能鼓起勇气向认识不久的茜表白， 也是契机使然。 超级甜的恋爱 喜欢这类的小姐妹快去看呀
昀朵嘿嘿36
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