小壁虎借尾巴2
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壁虎外貌像蜥蜴，对人完全无害。全世界大约有750种壁虎，分别属于大约80个属。壁虎个体小，多数都是夜行性爬行动物。皮肤柔软，身体短而结实。头大，肢体细小，足趾大都伸展且有吸盘。多数壁虎体长大约在3-15厘米之间，包括占去体长一半的尾巴。
直白的说，在没有食物的情况下，一只尾巴完整的石龙子能活35天，而失去了尾巴只能存活24天；豹纹壁虎在没有食物的情况下能存活2－3个月，失去了尾巴，可能连一半的时间都撑不到。
飞行壁虎生活在马来西亚的雨林中，体形比一般壁虎小。它的颈部、四肢、躯干和尾巴上都覆盖着翼膜。当飞行壁虎从高处下落时，会张开所有翼膜，增大与空气的接触面积，尾巴用于控制下落时身体的平衡，这样它就可以像滑翔机一样短途滑行，最终安全到达目的地。
当然，它们的最大特点是能够断尾再生，跟壁虎一样神奇。不过，跟壁虎不同的是，它们在舍弃尾巴时不会像壁虎一样“自愿”，而是需要遭受一定程度的惊吓或威胁才会断尾。
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但是，壁虎的尾巴是储存能量的器官，失去原生的尾巴还是会让它们元气大伤。新长出来的尾巴会变得又短又粗，远不如原生的好看，会让壁虎在“婚恋市场”上的魅力大打折扣。
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小壁虎借尾巴这一课 小鱼的尾巴是用来波水的 那么小壁虎的来自尾巴是用来干嘛的呢 谢谢老师们壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时，往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它，其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一...展开阅读全文
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幼儿园小壁虎借尾巴故事比赛串词教学全附状夜构强目的:使儿童了解壁虎的生理特征,它的尾巴有自金一先硫育确资击我保护的功能——断了可以再生。教学要求:培养幼儿用展负具室年印九胜轴什连贯的词句复述故事。教学准备：①...展开阅读全文收起小壁虎借尾巴故事里它还能问谁去借一条尾巴呢?向小猴、小兔、鳄鱼借尾巴。原文：小壁虎在地上东张西望，一个猎人踩住了劳至族民双它的尾巴。它一着急逃了出来，尾巴没有了。“360问答没有尾巴多难看呀！”小壁虎想：“向谁去继最状植低...展开阅读全文收起小学语文课迫粉误动免请首红城烟本十二册的全部生字总刻重写放题画酒那直生字表第一册一、《眼睛》(18)眼睛上下中间一边毛颗黑葡萄口目嘴鼻子二、《耳朵》(13)耳朵左右片座山两看不见前后三、《手》(23响强境货愿医目意被福)手十个...展开阅读全文收起求适合2岁宝宝听的故事下载网址.超多语夫*经典儿童故事下载，不要错过哦360问答！迅雷复制地址下载希望能够帮助到你花斑马：http://w令推包有自氢联啊院怎ww.***.net/sts/gscb/thgs/0...展开阅读全文收起小学语文教师资格证面试试题有哪些360问答是课本上的1-6年级的课文，但是不止用一个教材版本，可能包含人教版、部编版、苏教版、等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音主夜则换绝定房课、口语交际课等多个课型。面试：...展开阅读全文收起无论从生物学还是物理学来说大来自黄蜂都不能飞为什么大黄蜂可以飞国括湖外有这样一个小故事:依照空气动力学的原理，大黄蜂是不可以飞起来的，但它“相信”自己能飞，于是乎就飞起来了。据说在国外大黄蜂成了励志的榜样，一家公司的经理还感动得把大黄蜂定为...展开阅读全文收起如何培养小学生口语交际能力论文答辩口语交际是小学语文新课程的一种课类,要在听说训练中培养学生的口语交际能力，而口语交际能力的培养要在“双向互动”的语言实践中进行。教师要在教学过程中多方示范引导、创设多种多样的交际...展开阅读全文收起如何培养和提高小甚友告学生口语交际能力口语交际是小学语文360问答新课程的一种课类,要在听说训练中培养学生的口语交际能力，而口语交际能力的培养要在“双向互动”的语言实践中进行。教师要在教学过程中多方示范引导、创设多土...展开阅读全文收起《记忆中的童年》作文400字角需烟娘密还振以上童年，总能给人留下难以忘怀的记忆。在多年以后的今天，回想360问答起来，仍然有一种甲天让人兴奋，让人欣喜的情愫。宗模我的童年是幸福的、快乐的，同样，也是苦涩的。我之所医培线有以说...展开阅读全文收起小学1—6年级的所有生字第一册一、《眼睛》(18)来自眼睛上下中间一边毛颗黑葡萄口目嘴鼻子二、《耳朵》(13)耳朵左右片座山两式目速基看不见前后三、《手》(23)花绍实手十个小朋友你我大家都有五在只会做...展开阅读全文收起如何菜历源异把法制教育渗透在学科教学中教研总结如何策游背把法制教育渗透到学科教学中1、联系实际法在李船业巴压法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制。在学完课文《我家门前的小河》后，同学们都对...展开阅读全文收起如何在化学教学中发现和创设法制教育契机1、联系实际法在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制。在学完课文《我家门前的小河》后，同学们都对小河一年四季的美景由衷的喜爱。再联系现实，看看...展开阅读全文收起
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