风娃娃的故事1
这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到##传统文化的独特魅力。
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(教师以讲故事的形式导入新课，让小朋友们参与到故事中去，引出歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，为歌曲的教学做铺垫。)
洋娃娃的小脸是红色的.，有一双水汪汪的大眼睛，红色的小嘴，金色的长发，一条彩色的裙子，脚上穿着一双闪闪发光的水晶鞋，手上戴着一对白色的珍珠手镯。啊！这个小娃娃多漂亮多可爱啊！有了这个洋娃娃，我会给她换裙子，扎辫子，和她玩游戏，给她讲故事，晚上抱她睡觉.
2、教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀?我们来给他们投投票吧。(请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃)
例如天津杨柳青年画的题材范围极广，包括风俗、历史故事、戏曲人物、娃娃、美人、花卉、山水等，尤以反映现实生活，时事风俗、历史故事等题材为特长。不仅富有艺术欣赏性，而且具有珍贵的史料研究价值。年画通过寓意、写实等多种手法表现**的美好情感和愿望，尤以直接反映各个时期的时事风俗及历史故事等题材为特点。《莲年有余》画面上的娃娃“童颜佛身，戏姿武架”，怀抱鲤鱼，手拿莲花，取其谐音，寓意生活富足，已成为年画中的经典，广为流传。
故事中，爸爸和奶奶对待威廉想要洋娃娃的态度截然不同，爸爸生气、不理解，奶奶温厚、包容。可以和孩子讨论一下爸爸和奶奶对待这件事情的态度，走进孩子的内心，了解孩子的想法。
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风娃娃的故事？风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断...展开阅读全文
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风娃娃的故事告诉我们什么这个故事告诉我们的事来自实很简单,让人快乐的360问答事情是可以做到的,让停秋纸每个人都不开心的事情是不可能做到的。做事情没有好的愿望,但也要看它是否对别人有用。你必须用你的头脑...展开阅读全文收起风娃娃的故事，阅读题风娃娃长大360问答了，风妈妈说：你可以去闯世界，帮人们做好事了。春天到了它科损乡亲，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，迎春花开了，给人们绽以再造标类散务房初永放着美丽的花瓣，树木长出点...展开阅读全文收起急需《风娃娃的故事》，小学二年来自级语文课文风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上，明棉划征可轮许看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风教...展开阅读全文收起急需《风娃娃的故事》，小学二年级语文课文风娃娃风妈妈说:田野吧帮助做许事风娃娃来自田野看见风车慢慢转风车边股湍湍细水断断续续流着风娃娃深深吸口气鼓起腮使劲向风车吹哈哈风车转快风车水流立刻变奔跑着、跳跃着向田流秧苗挺起腰...展开阅读全文收起急需《风来自娃娃的故事》，小学二年级语文课文风娃娃的故事风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”00风娃娃来到田野日绝罗传接沿既急政角斗上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍...展开阅读全文收起
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