小马过河

小马过河1

在美妙的、无忧无虑的童年里,全世界的孩子们在用不同的文字阅读着流传百年,影响孩子的经典童话。这些经典童话,深深地印在世界上一代又一代的读者的心底,引起人们对真善美的呼唤

小马过河如何

老马让小马把半口袋麦子驮到磨坊去,途中遇到一条小河,小马询问老牛能不能过河,老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”就在小马准备过河的时候,从树上跳下的松鼠却阻拦说:河水“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的”。小马只好回家问妈妈,妈妈告诉小马:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。”小马再次来到河边,小心地到了对岸,他发现原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

解决问题的答案,其实就暗藏在这篇经典童话中,故事中的小马在过河前分别向老牛和松鼠询问河深信息,分明就是在豆瓣上查看电影参考评分的我们。但最后小马发现,老牛和松鼠提供的信息都是错误的,也对应被某些电影参考评分误导的我们。

大家小时候学过《小马过河》吗?是一个很短的寓言故事,大概是讲一只小马被小河拦住了去路,老牛告诉它河水很浅,刚过小腿,松鼠告诉它河水很深,会淹死人,小马不知道怎么办,只好回家去问妈妈。然后:

小马如果有总结能力,就会记住在过河这个问题上,不能再相信老牛和松鼠的判断。那为什么豆瓣用户不能对提供错误评分信息的账号进行拉黑,然后豆瓣平台再将这些被拉黑的账号进行记录,之后当计算推送给这名豆瓣用户的参考评分时,降低这些被拉黑账号的评分权重呢?

举个例子,假设豆瓣用户小马看了电影《小马过河》,觉得这部电影的评分应该在6.0左右,同时他看到老牛给这部电影评分为低分2.0,松鼠给这部电影评分为满分10.0,小牛给这部电影评分为6.0。此时,小马就可以关注和自己观点近似的小牛,拉黑自己认为评分极端的老牛和松鼠。

解决问题的答案,其实就暗藏在这篇经典童话中,故事中的小马在过河前分别向老牛和松鼠询问河深信息,分明就是在豆瓣上查看电影参考评分的我们。但最后小马发现,老牛和松鼠提供的信息都是错误的,也对应被某些电影参考评分误导的我们。

  • 小马过河漫画结局内容

    幼儿快乐识字小马过河教案
    活动目标:1.使幼儿在故360问答事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2.发展王片判相光幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。3.通过活动丰富幼儿的词汇:磨坊、为难、...
    展开阅读全文
    大班小马过河教案说损好训样叶急半延转祥案
    这里是关于小马过河的幼儿园教来自案,希望对你有所帮助。幼儿园教案:小马过河教师:屈老师活动目标:1.使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、360问答多动脑筋、勇于尝度溶采破跟边裂燃试的...
    展开阅读全文
    小学二年级语钱染特冲跟沿守文小马过河教案
    教案教学要求1、学习本课12个生字。认识8个字。2、理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。3、有感情地分角色朗读课文。教学重难点重点:...
    展开阅读全文
    你经历过哪些类似小马过河的故事?
    写作思路:要加强思想方面的积累。观点是**的灵魂。**中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。要善思。“多一份思考,多一分收获。正文:我们在二...
    展开阅读全文
    《小马过河》这个童话故事告诉我们什么
    《小马过河》这个故事讲的是小马长大了,要帮妈妈驮米。可一次驮米途中,小马测兵训反论儿包遇到了一条不知深浅的河。小**是第一次独自过河,它于是请教了小松鼠和老黄牛。小松鼠说水非常深...
    展开阅读全文
    小马过河故事情节分析?
    小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫...
    展开阅读全文
    幼儿园小马过河故事的教案怎么写
    语言类《小马过河》教案执教:一、活动内容:《小马过河》二、活动目的:1、使宝宝们在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2、发展宝宝们初步的比较分析能力与口头表达能力...
    展开阅读全文
    童话故事《小马过河》教学设计
    《小马过河》是一表县案验配重室需篇童话故事,充满童趣来自,适合让学生通过360问答自读自议自练的形式读懂课文,理解寓意。因此,我设计了“听读说演”四大块教学方案。一、听——听课文...
    展开阅读全文
    小马过河众航守弦复家派假求没感说课稿
    作为一名老师,时常需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。我们应该怎么写说课稿呢?以下是我收集整理的小马过河说课稿(通用6篇),仅供360问答参考,希望能...
    展开阅读全文
    小马过河和小壁来自虎结尾巴、小蝌蚪找妈妈这三个故事的共同点是�
    都是有一定寓意的寓言志尽优际抓然章延故事都说明了“只有适合自己的才是最好的”的寓意
    如何培养大班幼儿的早期阅读良好习惯
    ”早期阅读是“顶犯和案景掌轻弦答终身学习的基础,基础教育业的灵魂”。面对高度信息化的知识型**,人们越来越清楚地认识到阅读是一个人必流德斯装么便载轻须具备的能力。对于生活在终身学...
    展开阅读全文
    如何培养大班幼儿的阅读习惯教研总结
    早期阅读是“终身学习的基础,基础教育的灵魂”.面对高度信息化的知识型**,人们越来越清楚地认识到阅读是一个人必须具备的能力.对于生活在终身学习时代的儿童来说,阅读是他们学习的基础...
    展开阅读全文
    如何培养大班幼儿的阅读习惯
    ”早期阅读是“终身学习的基础,基础教360问答育的灵魂”。面对高度信风的口践类言团否息化的知识型**,人们越来越清楚地认识到阅读是一个人必须具备的能力。对于生活在终身学习时代的儿...
    展开阅读全文
打开APP搜你想看,本站所刊载图文之著作权归快看漫画官方和快看漫画用户所有,内含官方内容和快看社区用户编辑内容,非经本站授权许可,禁止转载。