有个北方人到南方去做官,刚到南方,很多事情都弄不明白,但是,他又不愿意虚心请教别人,因为啊,他觉得那样会显得自己太无知,太没面子。结果不懂装懂,闹出了许多笑话来……
11、不要不懂装懂,会被面试老师一眼识破对于不懂得的问题,特别是专业相关问题,不要不懂装懂。面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家,你懂不懂、专业水平怎样,导师很容易就能看出来,不懂装懂只会适得其反。可以先表达自己这个知识点或问题是自己的盲区,但尝试着从几个角度去分析一下,然后问老师觉得这样分析有什么问题,让老师给出建议。
1.敢于提问,不要不懂装懂。不懂装懂是最让人难受的一种表现。对于职场新人来讲,懵懂期是必经的过渡阶段,职场新人不要怕承认自己的“无知”而假装明白。不懂装懂会为今后的工作带来更多麻烦。作为新人应该敢于提问,领导和同事也愿意去帮助新人度过这一时期,尽快融入到所在团队中。
9、大胆的承认自己的不知道,面对那些未知的事物,不会不懂装懂了。明白只有承认自己的无知,才会想着去学习,去改进。而那些不懂装懂的人,一辈子也想不明白。
②存在隐患:在工作中不懂装懂,很多事情不知道操作流程,影响工作效率。如果工作总是“拖后腿”,会导致领导同事对自己的印象不好;自己长时间不愿意学习、虚心请教,时间长了也不利于自己的成长进步。
每个人都愿意在别人面前显得非常精明,这一点别人容易学到,有的人甚至耍小聪明不懂装懂,反而害了自己。有智慧的人会很谦虚,很低调,甚至于让别人觉得很傻。
又如:论证“弄虚作假行不通”这一观点时,先引述南郭先生的事例,然后进行分析:“‘滥竽充数”’四个字概括得好,好就好在点出了南郭先生的要害——‘充’。南郭先生不会吹竽,本来无可非议,但他不该不会装会,弄虚作假,冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日子,以致落得个逃之夭夭,贻笑大方的结局。”这里,作者抓住了南郭先生弄虚作假、不懂装懂的实质,并用一个“充”字点出了南郭先生的要害,点明了所引事例的本质。(求质分析法)
有个北方人到南方去做官,刚到南方,很多事情都弄不明白,但是,他又不愿意虚心请教别人,因为啊,他觉得那样会显得自己太无知,太没面子。结果不懂装懂,闹出了许多笑话来……
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