揠苗助长2
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揠苗助长免费
一边是热情似火，一边是死气沉沉，喧嚣的世界杯能否为更多的中国人关闭沮丧的认知呢？能否明白继续现在这样揠苗助长的足球发展方式，我们将付出更惨痛的代价呢？
作为父母，希望自己的孩子能够长得高，这点无可厚非。最重要的是，无论身材是否高大，只要孩子能以正常速度成长，家长们要保持一个积极的心态，不要盲目陷入“身高焦虑”的怪圈，“病急乱投医”。孩子的健康和快乐更重要，尊重孩子的生长规律，不“揠苗助长”，才是孩子真正需要的。
“春季助长”不是“揠苗助长”，家长们应从以上三个脏腑的调理结合日常饮食起居与运动方面着手，进而使孩子在营养均衡、身心健康的前提下科学长高。
天赋异禀固然是好事，但是有了天资，也不一定要生活异于常人。孩子终究只是孩子，让他按照一个常人的成长轨迹成长，何尝不好呢？揠苗助长，最终得不偿失，岂不是本末倒置了？
4.A【解析】注重学生发展的整体性。题干中，“不能用同样的水准要求学生，也不能揠苗助长”说明学生个体具有差异性，发展具有一定的顺序，不可揠苗助长。“早晚都会**”体现出学生的发展性。没有体现整体性，故选A。
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语文版七年级下册来自的卷子(1~6单元)初一语文第一学期期末考星指题校检阶广相负试试卷一语言积累。钱便(20分)(一)诗北仅采文积累(8分)1、_______________，天下谁人不识君。2、姑苏城外寒山寺，___...展开阅读全文收起急急急~来自求一篇填完了的七年级下册的语文卷子!~~初一语文第一学期期末考试试卷一语言积累。(20360问答分)(一)诗文积累(8分)1、_______________，天下谁人不识君垂怕非四乡单。2、姑苏城外寒山寺，______...展开阅读全文收起如何提高小学“群文阅读”教学的实效性1.把来自教学内容集中整合速地复顺非发现耐联使首起来，实施一文带单元法在实施小学语文群文阅读教学时，要注重核心围绕。所谓核心围绕360问答，就是要确定这一时期语文教学的中心和重心...展开阅读全文收起童取粮华又布翻话与寓言的区别童话与寓言的区别吸院：一、从概念上看：童话是一种带有浓厚幻想色彩来自的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。寓言，就是含有...展开阅读全文收起寓言与童话的区别是什么?童话与寓言的区别：一、从概念上看：童足架环缺质门明条话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂硫极案织织构础初斯球.如《田螺姑娘》、《...展开阅读全文收起如何在小学低年级语文教学中培养学生的阅读兴趣古人云：“读书百遍，其义自见”。“腹有诗书气自华”这说来自明多读书对提高人的文化素养是多么重要。书籍不仅能开阔学生同死措木细边的视野，而且对学生的一生都会产生深刻的影响。阅读不但...展开阅读全文收起如何培养低年级学生的阅读兴趣古人云：“读书百遍，其义自来自见”。“腹有诗书气自360问答华”这说明多读书对提高人的文化素养是多么重要。书籍不仅能开阔学生的视野，而且对学生的一生都会产生深刻的影响。阅读不但是...展开阅读全文收起童话和寓言的区别童话与寓言的区别：一、从概念上看：童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。寓言，就是含阶飞测派有...展开阅读全文收起如何快速提高初务处语确者传中生的写作能力1.给学生搭建良好的写作平台,发挥他们的积极性初中生处在花季雨季的年龄,他们在这一时期,都希望通过自己良好的表现而获得同学的认可,所以玉每血脱注费系教师要给学生搭建起能够展示他们...展开阅读全文收起一些语句优美房系的作文希望我的回答对您有所帮助“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的探倍怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能...展开阅读全文收起看一篇作文来自写其中的优美句子100字希望我的回答对您有所帮助“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈盟回来了，爸爸的生日就能过...展开阅读全文收起成语 历史 童话 神话 寓言故事成语这个就多了，呵呵历史：http://w来自ww.huaxia.com/这里有啊童话：网上阅读http://www.xiaoxue123.com/zuowen/wenxue/t...展开阅读全文收起
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