迷你甜点屋都有谁

而本期家装案例给大家介绍的是一位90后小姐姐，年纪轻轻，满怀对生活的追求与热血，将买来的大篷车，爆改成迷你屋！

(3)竞赛形式:大班选择“迷你餐厅”对玩具、物品进行分类整理；中产阶级选择玩偶屋“小人国”对玩具和物品进行分类整理；小班，对教室玩具和物品进行分类整理。

这位90后的小姐姐对房屋设计和改造很感兴趣，因为疫情的原因，她有了更多空闲时间来做自己喜欢的事情，于是她决定将房屋后面的荒废大篷车改造成一间令所有人都羡慕不已的迷你屋！

不得不说，这间52㎡的小屋绝对算得上是小户型中的天花板了，梦幻的北欧风设计，加上简约而不落俗套的布局，还有一个超美的花园露台作为加分项，这样的迷你屋，谁能不爱？

区域活动设置之前先要把握准确小班幼儿的发展需求，年级组教研时将区域活动设置的重点放在角色游戏上，另外根据幼儿交往及合作能力弱及小班幼儿多的现状，决定划分小区域。设立年级组共性区域小医院、娃娃家、育婴房、理发店、甜点屋、大卖场。各个班级分别准备共性区域所需的材料，小一班：小医院和理发店;小二班：甜点屋和大卖场;小三班：育婴房和娃娃家。每个班都在分享着集体的智慧。