绘本2
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绘本哪个
《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。绘本《我妈妈》通过孩子最熟悉最亲密的人物主题引发孩子心目中的妈妈形象，使其在阅读中体验充满温情的亲子情感，是一本能充分调动其阅读兴趣的绘本。接下来让我们跟随大三班的小朋友张子妤一起来走进绘本《我妈妈》吧！
绘本引发主动探索欲望：五味太郎的绘本不告诉孩子答案，而是在绘本中丢下线索启发孩子主动去发现，孩子阅读后有一种发现的**。
每班设置一个与阅读相关的区域（*书角、绘本创作区、故事表演区等）每天一次**阅读（可以是推荐绘本上的内容，也可以是幼儿园课程《幼儿用书》中的内容）
第一个问题是：阅读角的绘本多种多样，大的小的，精装的和普通的，而且每本书都写上了小主人的名字。细看我发现有的绘本是符合当下孩子年龄的，有的绘本是不符合的。真的不知道家长是为了完成孩子每人带一本书到园的指标而带来的吗？我还特地留意了一下印象比较深刻的绘本上的名字。（后续寒假需要拍视频阅读打卡发至班级群里，我发现上次带合适绘本的孩子家里也是注重分级阅读的，但是一个班级里，真的很少）
阅读绘本的时候，一点小建议给到大家，绘本上，怎么写的你就怎么阅读，不要自己按照图片添加绘本之外的话，因为你下次阅读的时候，就不记得上次你自己添加的内容了，容易让孩子产生疑虑：上次妈妈读的为什么跟这次不一样呢？而且你在读的时候，要用手指一个字一个字的指着读，你读到哪里让孩子的眼睛就看到哪里，这样不但可以锻炼孩子的专注力，还可以通过绘本阅读认识更多的字。当孩子掌握了一些基本字的时候，在阅读绘本的时候，就可以分角色来朗读，孩子也是非常喜欢的。
绘本讲述的是由民间故事创作而成的过年习俗故事，弘扬和传承**民族传统文化。首先，家长可让孩子观察绘本的封面、形状、颜色、绘图，初步感受绘本带来的视觉冲击；其次，家长与孩子共读，引导孩子了解故事的发展、情节，让孩子猜一猜，老人是如何战胜年兽的，初步理解故事内容；再者，让孩子独自阅读，可以按故事发展阅读，也可以挑选喜欢的情节反复阅读，加深对年兽的认识；最后，和孩子一起回味儿时富有童趣的年味，体会传统节日的节庆氛围，感受**传统文化的魅力。
绘本是哪个作者
琴儿
绘本在哪看图片
继续画妖怪少女系列，其实这应该才是第一张，所以为什么后面带上来凶恶的面具呢？ (正在纠结要不要勾墨线，上一张勾线的感觉和这个，大家觉得呢)
死画漫画的水长东1226【隐去】神明的邀请《隐去》这幅画是我的绘本接近尾声的时候，神隐之旅的最后一站，造物主的邀请，我在那里看到万物静静的陈列着。飞鸟有神明使者的意思，也有信仰的浪潮的意思。 材料：吉祥颜彩，史明克水彩，宝虹细纹水彩纸300g，珍珠粉＋凤凰胶液，留白胶。懿晏-415【北欧森林】小男孩在森林里见到独角兽母子❄️小男孩来到北欧森林，看到了独角兽母子，精灵们开始苏醒，在这深冬的最后一晚欢迎即将到来的春天～懿晏-303算是重绘吧，之前用板绘画的妖怪少女感觉不到位，就把那个当做色稿，用水彩重新画了一次，效果还行。换了获多福的中粗，竟然还挺好用的。 最近想往绘本方面发展，明明也开始画一些场景大图了。 （作死乱加线稿，有点败笔） 死画漫画的水长东109春天来了，兄dei我来交班了扫描出来了 春天来了，又到了~:…@*%& ∠( 」∠)_ 画了个春天乘着燕子来和冬天交班 死画漫画的水长东104【真君庭院】被二郎神邀请到真君府作画二郎真君府🍁懿晏-84
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绿橙子_画岛懿晏-糖心柯德动漫方了WoW糖心柯德动漫
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绘本问题内容
彩虹色的花绘本为什么要有季节变化？因为虽然她离开了，可是它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……绘本为什么没有电子版？绘本都有版权，品牌app收费学习软件有电子版亲子阅读：妈妈如何赏析英文绘本求解答有的妈妈拿到经典绘本，自己先激动半天。是啊！原版经典绘本，既让人们看到童年的真诚，也启发人们眺望更加遥远的天际。我向妈妈们推荐下面这部绘本，其乃经典之作。大家看绘本的封面，一头大...展开阅读全文
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为什么说野兽国标志着绘本成熟？1963年，《野兽国》刚出版时曾经遭受过人们的猛烈抨击。大人们不安，是因为他们怕书里那些青面獠牙的野兽吓倒孩子，会让孩子们做噩梦。他们怕叛逆的小主人公和野兽成为孩子们潜在的**的...展开阅读全文收起为什么说无字书是绘本中的高手？通过一幅幅画就能把作者的意思完全表达清楚，让读者明白。而且图画还要保证美观有吸引力确实非常不容易什么是生活绘本？生活绘本就是用图画方式直观表达及讲述故事的适合幼儿观****故事书本。教育孩子爱自己，爱生活，爱世界更重要。一个人未来的人生是不可预设的，可热爱的**是可以在幼年时候种下的，带着...展开阅读全文收起我为什么要与孩子一起读绘本高质量的亲子共读可以提升孩子的阅读兴趣、培养孩子的阅读习惯。一本既吸引孩子、又吸引家长的绘本，是高质量亲子共读的开始。味证成培直信影赢在起点早教学园开设的绘本微学堂，将定期为爸爸...展开阅读全文收起如何给宝宝读绘本？读什么一、为什么读绘本？4个月~1岁：以视觉刺激为主1岁~2岁：了解实践各种基本生活习惯+基本认知的培养2岁~至今：以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯我是个热爱...展开阅读全文收起什么是绘本？绘本阅读的魅力在哪里？什么是绘本：绘本并思信压不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字担既干木关根社加带接河，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒龙介，互...展开阅读全文收起什么是绘本?绘本阅读的魅力在哪里?什么是绘本：绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来府增动化宁境府精说故事的一...展开阅读全文收起中班绘本阅读：为什么我不能2.通过提问、交流，感受绘本循环往复的故事结构。3.体验绘本阅读和想象、提问守间听热齐带来的快乐。活动准来自备：1.图书内容PPT，绘本幼儿人手一本；2.和绘本内容相关的小动物卡...展开阅读全文收起在来自绘本阅读活动中应该注意哪些问题?真正的阅读就是一种创造性的活动--谈绘本阅读中应该注意的问题阅读就是“看”或“诵”书面文字材料，并从中抽取和阐释意义的活动。可见，阅读活动是从看到的言语向说出的言语的过器项率死气...展开阅读全文收起在绘本阅读活动中应该注意哪些问题?一、幼儿绘本阅360问答读活动的组织策略(一)甄选经典的绘本作品组织绘本阅读教学活动的第一步就是要选择适合幼儿的作品，绘本的阅读是涉及到幼儿的知识经验、认知、情感等多方面相互作用...展开阅读全文收起
