传说中1

讲述的是除夕之夜财神与其坐骑下凡的趣事......

传说中下载

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

本人能牢固树立课比天大的思想，在教学过程中与教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在期中考试中，所任班级全镇第一。

按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

特别要做好心理教育的个案研究，3进一步推进心理课题的研究。主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。

做为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高**觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其它的教师和学生。作为学校的.中层领导，时时处处起模范带头作用。

在此基础上，《破月勇者》还做出了大量的创新设计。例如卡牌游戏中常见的抽牌、过牌环节，在《破月勇者》中变成了援军等待区。每次召唤援军到等待区，玩家都消耗一定的烬石，这就促使我们在战斗中必须认真思考：在当前敌我形势下，每一步操作可能带来的利弊得失。

打分

暂无

传说中漫画图片

绘画过程

一个看了大概也没什么帮助的过程。 1.把脑子里的构思大概草稿出来。 2.铺大色调，同时开始造型。 3.开始细化主体，调整各个部分关系。 4.就传说中加亿点点细节。

cocanna茶

510

土耳其旅行插画｜合集

发一波土耳其旅行插画辑录有浪漫的卡帕多奇亚，爱琴海边的童话小镇阿拉恰特，伊斯坦布尔的点点滴滴，费特希耶的滑翔伞，还有kaputas海滩，是传说中的土耳其蓝～ #插画##绘画##土耳其#

Jerriswen

104

【AI绘画】传说中的油画风

这是传说中的油画风吗，为什么我的这么怪啊

一只喵的碎碎念~ω~

62

树上的画画人（含教程）

一点说明：相貌清新，四肢修长，有点像人类传说中的精灵，栖息在旷野里。手碰到的地方，就会生长鲜花。本来不谙世事，偶然学到人类的绘画，这会儿似乎有点沉迷。看起来非常柔弱，但如果想要骚扰ta，你得先问问ta身旁那只黑红色凶巴巴的小猫。

hwell99

39

园丁的嫁衣

#第五人格绘画大赛# 本来台词是：你爸我帮你拦着，你放心嫁。现在看看.....脆脆鲨可能会先给我来两下_(´ཀ`」 ∠)_我果然是传说中的上色死QAQ

浮生醉梦逝流遥泯

24

这就是传说中绘画界的大触吧！

太太简直就是达芬奇托生，梵高转世。超喜欢这个画风，来自推上的@hamhsui。

大明湖畔卖烧饼的容嬷嬷°

24

换一换
传说中素材

🌈风景系列背景图✨✨

//主业收入不够?副业来凑!✨✨（其实是因为最近没材料，手账做的不太好看，手机里一堆背景图）传说中的“开小灶”@-染玖吃鱼尾- //“听说顺着和反着打26键盘第二行的都很悲伤…”

-筱雅-

33

传说中的**拼贴

新手手账er的垃圾拼贴，像素是真的垃圾，原相机qwq 欢迎吐槽

莲花坞大舅妈

0
传说中点评

【爱你有些小偏执】漫评：甄迹

他是温柔体贴的哥哥？也是温柔给予女主各种各样帮助，还带来希望的男二？作为拥有社恐的女主芒芒最重要的家人？还在关键时刻挺身而出，成为她的骑士，成为传说中的英雄救美的英雄？这真的是这样完美到极致的一个人吗？本以为他就是那种让我们同情可惜想要把他抱回家去宠着没有得到女主的爱可怜男二。但随着后面剧情的走向，发现芒芒的社恐并非天生的，而是后天形成，也不是环境造成，是人为所操控的！而这个真相的背后，那个人出乎意料就是他——与芒芒关系很亲密的哥哥甄迹。作为漫画中的男二，居然还是“反派”？站在离他们最近的角度，把握最佳的时机，做那个表面看上去最为她好的人，想要成为她的唯一，唯一可以落入的手掌，他要一切不出所料的落入他的手掌心之中。一开始或许的确只是这样想的，他控制“猎物”只是因为他想要竞争“男主之位”，但或许又想错了，他的目的不在于“猎物”一时的掌控而是一辈子的掌控。先是实施挑拨关系的方案，把竞争者压到竞争场外，留有一个区域让自己与猎物好好相处，一步又一步的算计。等到发现一切都不是他想要的那样，就把猎物关闭起来，让自己成为她的唯一，属于他的金丝雀，他爱她，爱的基础上掺杂了占有欲。从前的甄迹的确很温柔很温柔，像个王子一样让人向往，想要得到他的宠爱，怎可想到他的这一个宠爱，是“独宠”，拘束于自由，只能存在于他的把控中，他的笼子里。他得到她的方法不管怎么说都是很极端的，让人捉摸不透，之前的他和这个他，哪个才是真正的他？不，或许之前他一直戴着一个“温柔”的面具，用温柔的外表去吸引更多的猎物，只不过其他猎物是附庸品，真正的猎物只有她，那个在很久很久之前就住入作为猎人的他的心里善良的她。也许因为她太过于耀眼，也许又因为他要离开她一段时间，担心猎物待他归来的时候不再属于自己，所以才要设下如此大的一个圈套，让她拥有社恐，让她对外人都产生心里阴影，只有这样他就能够成为她的唯一，得到她和她的一切。偏执？不止是男女主之间的爱，而且还有指向他，他除了拥有让人恐惧的占有欲，还拥有偏执，在他这里不是正常的形容词，而是变质的心理扭曲形容词，是一种病态，也是他独有的个性。他对芒芒过去是爱，因青春而懵懂的爱，但得到了又害怕失去，所以想要把得到的加上一把锁，钥匙握在自己的手心里，让自己安心，但这一份爱越走越偏离，发生了变质，掺杂偏执与占有欲。

希米草莓

216