放学后少年1
个人原因，漫画要停载两个月，先完结了，等我毕业考考完后（好像六月考）再连载，现在只能把画漫画唯一的时间投入在天才机师上..
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“在农村，由于公共文化空间匮乏，不少小孩面临着放学后、节假日无处可去、无事可干的问题。一旦缺乏家长的引导管教，就容易陷入网络游戏沉迷或影视剧沉迷中。”莫中川告诉记者，为此学校不仅周末设置体育运动特训班开展周赛月赛活动，还在暑假举行“乡村复兴少年宫”夏令营（乒乓球）活动，参与范围覆盖到邻近村庄的青少年儿童。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环等乡土文化特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、学生自愿选择参加少年宫活动，100%的学生放学后凭兴趣爱好到少年宫参加活动，在活动中得到锻炼和提高自己，达到了以乐促智的效果。
新桥镇乡村“复兴少年宫”系列活动精彩纷呈，“二十四节气传承与探索”“五色心桥安全一夏”“七彩的夏日”以及“‘乡’伴心旅童享阳光”等主题活动每月定期开展，帮助孩子们育德、益智、增技、健体，促进身心全面发展。新桥镇还将乡村“复兴少年宫”**和文明校园创建相结合，在新桥城实验学校开设了舞蹈、国画、象棋、剪纸等30多个社团活动，让孩子们在多样化的活动中，加深对优秀传统文化、道德礼仪、文体技能的认知和兴趣。“以前放学，我回到家都是做作业或者玩会手机，现在放学后，我会在乡村‘复兴少年宫’和同学们一起参加有趣的活动。”新桥城实验学校学生包启睿说。
1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的`活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高
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