小姑娘追蝴蝶段位

小菜花放心了。它高兴地从水面上望着小姑娘，还不停地和小姑娘说着什么。不知从哪儿忽然飞来一只欢乐的黄蝴蝶。老是围着菜花飞个不停。菜花非常高兴。可是黄蝴蝶性情急躁，见异思迁，不知什么时候，又飞到别的地方去了。这时菜花看到小姑娘的鼻子上渐渐地冒出了汗珠。

更有趣的是，它是所有家长本来就有，却未曾发现，都本能地使用过，却又无意中遗忘了的教育方法。从这个角度上说，每个家长都曾经是追蝴蝶教育的大师，每个孩子都有着一段如诗如画般的追蝴蝶的成长经历。

突然，远处跑来了一个天真的孩童，他在追捕一只金黄的蝴蝶；只看就要抓着了，可是蝴蝶一个华丽的转身，蝴蝶便从肥肥的“魔爪”之中逃了出来，那孩童仍然穷追不舍，腿抬起来，双弯曲，迈大步，快速地向蝴蝶追去来。过了一会儿工夫，那个孩童追的气喘吁吁‘‘呼呼”地喘着气，面色胀红，满头大汗，不甘地说：“我是不会放弃的，加油！”于是又开始追蝴蝶，突然，黄蝴蝶飞到黄灿灿的油菜花中，孩童左找找，右看看，却再也找那只蝴蝶。那个孩童小声嘀咕：“哎！又没有抓到蝴蝶，那蝴蝶真是太狡猾了！”

有没有一种让所有孩子像追蝴蝶一般，如痴如醉、留连忘返的教育方法呢？有！这是一种神奇而又普通的教育方法，也是一种新鲜而又古老的教育方法。

小孩子们奔赴花丛，欢呼着追赶蝴蝶，小学课本上摇头晃脑背诵的杨万里的“儿童疾走追蝴蝶，飞入菜花无处寻”的画面将在这里重现！