宝贝的农场体验区别

我们以“劳动节”为发散点进行展开，用具有代表性和趣味性的农场元素，如：捕鱼、套鸭、瓜田等，以“劳友开心农场”作为线索进行串联，使整个规划上具有整体性，而客户在整个活动内的体验就像经历了一次时光旅行，感受不同农场场景游戏、体验不一样的劳动趣味。

春节是我国最隆重、热闹和最具仪式感的传统节日，而春节期间，也是培养宝贝自理能力的好机会哟！爸爸妈妈可以让宝贝在这段时间体验充满“年味”的劳动项目，感受“除旧迎新”的真实味道。

劳动课程内容设置十个任务群，其中包含“日常生活劳动”、“生产劳动”、“服务性劳动”。学校开设“空中农场”，让学生了解农场的基础知识，知道农场中常见的劳作工具，初步体验除草等简单的农场劳动，对劳作过程中遇到的问题保持好奇心。

积极创新课程设计乡村特色，制订学生“六个一”**探究成长计划。延伸教育深度，开展家、校、社协同育人，扩展教育广度，在工厂、农场、社区等地开展岗位体验、公益劳动、研学实践、科技创新活动，提高创新**和探究能力。

提供农场体验活动，如餐饮体验、运动体验、文化体验等，满足不同游客的需求，让游客体验到农场的正宗文化，获得更多的口碑。