小豆子成长记类似

为了让学生们更全面地“识粮”，学校还设计了不少跨学科活动。例如，在“豆豆成长”的主题项目活动中，语文老师指导学生们制作观察记录表，用图画制作“豆芽成长记”。科学老师带领学生探究豆子的不同种类，了解大豆所含的营养价值。

7、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的'教育而感到骄傲。

16、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

2.继续开展电子成长记录的工作，一方面做好“嘟嘟养成记”中幼儿活动及表现的记录，让家长及时了解幼儿在园的情况，另一方面引导家长积极参与幼儿成长记录及评价的活动中来。

《种豆子啦》（2级）讲述了小主人公跟家人们一起在乡村体验种豆子的全过程。孩子在阅读的时候，跟随小主人公的视角，在豆子的成长和成熟中，感受自然和生命的节律。