为了让学生们更全面地“识粮”,学校还设计了不少跨学科活动。例如,在“豆豆成长”的主题项目活动中,语文老师指导学生们制作观察记录表,用图画制作“豆芽成长记”。科学老师带领学生探究豆子的不同种类,了解大豆所含的营养价值。
7、感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激我们虽不胜言语,但却记在心中,祝愿老师桃李天下,工作顺利,生活美满,孩子的明天会因为有你的'教育而感到骄傲。
16、感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
2.继续开展电子成长记录的工作,一方面做好“嘟嘟养成记”中幼儿活动及表现的记录,让家长及时了解幼儿在园的情况,另一方面引导家长积极参与幼儿成长记录及评价的活动中来。
《种豆子啦》(2级)讲述了小主人公跟家人们一起在乡村体验种豆子的全过程。孩子在阅读的时候,跟随小主人公的视角,在豆子的成长和成熟中,感受自然和生命的节律。
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