爱在农园里成长作者

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的.成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境。

最后，校长刘虹为教师成长**做了活动点评，她寄语老师们做有智慧的教育者，爱孩子，让孩子感受到爱，懂孩子，理解孩子的内心想法，信孩子，信任孩子的自我成长，从爱出发，师生共谱幸福的乐章。

一年级老师们提到了通过观看河南省最美教师任明杰老师的事迹报告收到很大的启发。任老师从一名特岗教师，成长为河南省最美教师，河南省优秀班主任。他的成长动力来自于他对乡村教育和孩子的热爱，更来自于他不断的阅读和学习，来自于他坚持写教学日记，用自己的笔记下教育教学生活，记下和孩子们在一起发生的故事。一名优秀的教师是一个爱读书爱学习的教师，是一个坚持写作的教师，是一个**成长的教师，是一个有故事的教师。老师分也分享了自己的读书情况，表明向又秀学习，向榜样学习。

一年来，中一班王赞博的点滴成长饱含着您的艰辛劳动，我们家长看着孩子快乐成长和进步心里十分高兴，这说明在三位老师把全部的心血和爱都倾注到孩子身上，使孩子在幼儿园不仅得到了和谐的发展，也得了综合提高，我们作为家长心里十分高兴。

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