双院记十作者

郑州信息科技职业学院抢占信息化战略制高点，在“书院制”**过程中，将信息化与育人工作充分融合，打破“双院”数据壁垒，打造“双院通”信息化平台，“双轮”驱动教育高质量发展，为“双院”协同育人提供有力支撑。

郑州信息科技职业学院，抓住解决问题的关键，破除双院数据壁垒。在书院制信息化**过程中，坚持“理念创新、实践革新、成效出新”的理念，仅用一年的时间，探索“双院通”信息化育人新模式，打造出书院信息化“新生态”。

充分发挥书院*员的专业特长，组建地方*史红色讲解团，开展红色理论宣讲志愿活动，探索“政校联动”及双院*组织以项目协同育人的新模式。主动将红色文化教育纳入书院人才培养工作中，将*史学习教育紧密联系实际，切合工作内容和专业特点，创新*员学习教育实践，增强*性教育路径探索，使*史学习教育更加生动，具有吸引力。“讲好红色故事，传承红色精神”红色讲解团成员共接待了75个单位（部门），共计2917位*员**， 项目先后获福建日报、晋江经济报等媒体报道。

随后，他根据洛阳科技职业学院近年来的发展情况，详细介绍了学校“以学生为中心、以贡献者为本”的核心***，以及积极构建以**青年友好型大学为主体，“书院-学院”双院育人、“政-校-行-企”协同育人为两翼的“一体两翼”发展模式。

学校秉承“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学宗旨，坚持“以学生为中心，以贡献者为本，组织利益至上”的核心***，践行“理实一体、知行合一”的校训，推进“学院-书院双院育人”“政-校-行-企协同育人”模式，积极为**“培养厚德博学、内心充盈、敏行善言的高素质技术技能人才”，努力实现“成为扎根中原大地的高水平职业技术大学”的愿景。