##荡漾的保育园

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(四)多举措提升保教质量。进一步完善学前教育管理**,加强对幼儿园保育教育的指导和质量监督。开展示范园帮扶薄弱园、城区园帮扶农村园、公办园帮扶民办园等模式扩大优质教育资源,提升名园的辐射带动能力。建立片区教研网络,提高片区教研和园本教研的针对性和实效性,充分发挥县保育院和乡镇中心幼儿园的示范和辐射作用。幼儿教育应以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐。严禁幼儿园使用小学低年级教材,坚决防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向,全面落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,全面提升保教质量,把幼儿园办成“安全园”、“健康园”、“快乐园”。加强家园互动,引导家长树立正确的育儿观

(二)幼儿园师资队伍**不到位。一是部分地区的公办园仍然没有明确教师编制,幼儿园教师稳定补充机制没有建立,“两教一保”人员配备不足。二是部分农村园、民办园教职工配备不足,特别是农村园保育员、卫生保健人员、安保人员配备普遍缺失。三是幼儿园教师保教能力参差不齐,难以适应新形势下学前教育师资要求。四是保教人员结构不合理,专业教师比例偏低,还未能做到全员持证上岗。

为加强全区学前教育机构的管理,提高保育和教育质量,促进我区学前教育事业健康发展,根据我区《关于对学前教育机构进行xxx年度督导评估及年检的通知》和《区幼儿园督导评估考核标准》要求,区教育体育局、**教育督导室于xxx年元月联合组成4个评估组,对区内45所公办、民办幼儿园进行督导评估及年检工作。通过幼儿园自查、上报资料,评估组进行材料会审、现场考查、综合评审等程序,对各园的保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效等给予综合评价。共评出优秀园21个,良好园17个,合格园6个,不合格园1个。现将评估情况汇报如下:

幼儿园太费身体。私立园好多保育老师身体都干出毛病了(因为活太多太繁琐,都基本是保育员一个人做,打水,洗杯子,抱桶抱碗,打饭送桶,叠被子铺被褥,还有的园需要抬床)有的干了两年保育就胸闷气短身体不适辞职了,有的累的**完不了辞职休息了,有的提着两大桶开水上楼不慎摔倒腿骨折了。公办园倒是没有保育,是三教轮保,班里三个老师每人轮流干一周保育的活,卫生大检查时三个人都干活,干活的任务不在一个人身上了,没那么累,但是均摊了,三个人都累。

5.培训机制没有形成。一是我县学前教育县级系统性专业培训次数少,培训对象仅限于园长层面或公办园,对民办园教师、保育员、保安没有做到定期培训、统一管理,教职工持证上岗率低。二是培训经费普遍没有达到5%的占比要求,教师每学年培训学时低于72学时标准要求。三是公办园转岗教师没有专业培训经历,农村幼儿园园长普遍没有上岗证,园长****、规范管理**、工作水平较低。四是园本研修流于形式,主题不明,游戏活动载体少,没有达到大中小班每学年各30个的标准,园本研修实效差,研修成果对实际保教活动指导性不强。

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