爱丽的假期计划评分评价

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中确定从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读的书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、需要家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，注意计划目标要要符合孩子实际比较容易实现，才能帮助孩子树立信心，储备力量消除假期后的失落感。

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、需要重点提高的学科成绩、家长怎样辅导配合孩子的学习等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

亲子之间可以通过整理照片、书籍、车票等方式，回顾假期生活，同时对照假期计划，盘点读书、旅行、交往等各方面的收获和不足。家长可以找一个时间和孩子聊聊开学计划，例如新学期有什么打算、有没有新的学习目标、需要哪些帮助等，消除假期后的盲目感、失落感，达到“收心”的效果。

家长可与孩子共同拟定新学期的计划，在商讨中完成从假期到开学的过渡工作，把孩子新学期要读哪些书籍、需要重点关注哪些学科、家长怎样配合等内容纳入学习计划，帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。