[大和名瀨]教師的告白(短篇)
一分耕耘、一分收获。我所带的每一届班级成绩都名列前茅,所带班级在2018年被评为“本溪市三好班级”,2022年10月,我被评为“本溪市师德标兵”。我始终努力践行着母校“西部红烛两代师表”精神,我相信教育学生的基础是以心换心,没有教师的付出,不可能有学生的收获。有人说,“陪伴是最长情的告白”,愿我对学生、对教育事业的告白是深沉的、真挚的!
一分耕耘、一分收获。我所带的每一届班级成绩都名列前茅,所带班级在2018年被评为“本溪市三好班级”,2022年10月,我被评为“本溪市师德标兵”。我始终努力践行着母校“西部红烛两代师表”精神,我相信教育学生的基础是以心换心,没有教师的付出,不可能有学生的收获。有人说,“陪伴是最长情的告白”,愿我对学生、对教育事业的告白是深沉的、真挚的!
“我是一名**教师,在刚才的游戏中,被你所吸引,希望你能给我一次机会,也许你没那么美丽,我没那么优秀,可是我相信未来我们在一起一定是刚刚好!”男嘉宾的告白获得现场阵阵掌声,在“真情告白”环节中,男女嘉宾纷纷上台表演才艺,互赠礼物牵手成功。
人有“三命”——活命、生命和使命。为自己,是活命;为家庭,是生命;为他人为**为**,是使命。没必要把使命说得那么崇高伟大。大话不说,小事做好。是清洁工,把地扫好;是医生,把病治好;是记者,用镜头文字把事实记录好,告白于天下;是教师,把学生当自己孩子教好;是官员,不说套话假话,好好为老百姓着想、好好为民办事……各行各业,各色人等,不苟活、别冷漠;不说谎、莫作假;讲真话、办实事,人人都为他人做一点好事,人人都活出一点使命感,不就好了吗?(吴四海)返回搜狐,查看更多
让学生感悟到了教师的辛苦,教师们看到学生们给他们说的真情告白,心中有了一份甜蜜的收获,作为教师有种幸福的喜悦。
大和名濑