国足前国脚范志毅曾说:“要先把踢球的理念搞清楚。”同样的,在恋爱之前,也许要把恋爱的理念搞清楚,毕竟只有经过理论指导的gm才能成功。恋爱是**产物,所以想探究恋爱为何物,就必须要探讨人为何物。
恋爱教育的内容涉及很多方面,那么包含这些内容的大学恋爱课是否可以真正实现恋爱教育的使命,表现出预期的效果,才更是我们该关注的重点。根据**调查结果,不少大学的恋爱课出现了令人费解的效果:学生追捧恋爱课却“怕”谈恋爱。究其原因,武汉理工大学张晓文老师发现,虽然恋爱课很火爆,但是由于课程内容偏理论化,并没有解决一些实际问题。现在很多学生们对于恋爱可分为不谈恋爱、怕谈恋爱、爱情速食、不愿付出等几个方向,总的来说对待恋爱是较为消极。
王泠:“那么,该怎么实践?只要我们一谈到该如何恋爱的话题,则全都是谈恋爱的理论?理论不是实践,说了再多也无法实践,只能留下遗憾吗?”
“这个时代,学生们可选择的休闲方式有很多,互联网世界也很精彩,线上社交很多,因而越来越多的学生不愿意去谈恋爱。”张晓文说。学生们慕名而来上课,为的不是接受所谓的“理论轰炸”,如上文中提到的“恋爱的心理资格审查”等专业的术语与理论。这些深奥的词汇是为恋爱课目标的实现锦上添花,而不是提高一门本该生活气十足的课程的门槛与难度。“抛开初衷,大搞一通”只会让希望通过课程学到如何对待恋爱的学生们失望离去,留下空席一片。
肖梅**一抖,嘴里的茶水喷了卢仁一脸,说道:“还能不能好好谈论话题了?要记住,本社不是恋爱实践社,而是恋爱研究社!是恋爱哲学的最萌理论学派!”
催眠治疗依据精神分析理论,通过催眠个体进入其潜**,了解其恐惧恋爱的内在原因,进而帮助个体将潜**中的恐惧根源消除,使得个体重获对恋爱的自信,勇于**和接纳自己和他人的内心。
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