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“师徒结对”工作是学校常规工作之一,2022年9月,学校根据新教师人员的实际情况,依据校《“师徒结对”工作管理方案(2022修正版)》将5年内教师纳入师徒结对的培养对象,配备各学科骨干教师、教育教学经验丰富的班主任作为“师傅”,以“考核量表”的“量化”效能,对青年教师的成长约束和敦促,帮助其高质量高效能成长。依据“师徒结对”工作计划,结合学校日常教育教学,汇报课结合教学公开周,作为其一个系列落实开展。
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