近两天,柳州一名学生家长发文称,孩子坐第几排,得看家长是什么职业。聊天截图显示,家委发起接龙统计家长学历及公职人员人数。当地教育局调查通报称,统计家长学历、职业,是用来提供更有针对性的家庭教育,且学生的座位是轮换的。
柳城县文昌小学收集家长学历、职业信息的情况,是为了提升家庭教育质量,提供更有针对性的家庭教育指导而开展的前期调研。学校为保护学生视力健康,按照“滚动式全体循环”的原则,每两周调换一次座位,每个学生坐在教室不同位置的机会均等,不存在按家长学历职业安排座位的现象,网传所谓“按父母学历职业排座位”的信息为不实言论。
柳州一名学生家长发文称:孩子坐在第几排,首先看家长是什么职业,并晒出聊天截图,学校统计家长学历及公职人员人数,给出的理由是,学校统计家长学历结构用于家庭教育,不对学生的座位产生影响。
让人疑惑的是,学校为何要统计家长学历和职业?家庭教育和家长的个人条件有什么关系?难道不同学历和职业在家庭教育方面也要区分对待吗?
也有人认为,按照家长职业学历“因材施教”没有必要,也并不接受学校给出“是为了提供针对性家庭教育指导”的原因,如果情况属实,那么针对不同学历不同职业有什么不同的指导呢?
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