运动和力1
运动和力
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本节对人类认识运动和力的关*作了历史的回顾，介绍了伽利略研究运动和力的关*的思想方法及卓越贡献，讲诉了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。
通过了解亚里士多德、伽利略和牛顿等科学前辈对“运动和力的关*”不懈的探究历程，领略伽利略“理想实验”的科学魅力，感悟科学道路的艰辛曲折。
牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容，本节课的教学内容牛顿第一定律作为牛顿物理学的基石，首先对人类认识运动和力的关*作了历史的回顾，着*介绍了伽利略研究运动和力的关*的思想方法及卓越贡献，而后讲述了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。针对教材，提出本节教学目标。
这一章的知识属于动力学的知识，是研究力与运动之间的关*，只在懂得了动力学的知识才能据物体所受的力确定物体的位置，速度变化的规律，才能够创造条件*控制物体的运动。牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容，本节课的教学内容牛顿第一运动定律作为牛顿物理学的基石，首先对人类认识运动和力的关*作了历史的回顾，着*介绍了伽利略研究运动和力的关*的思想方法及卓越贡献，而后讲述了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。针对教材，提出本节教材的
《牛顿第一定律》是人教版初中九年级物理第十二章“运动和力”的第五节内容，它是前面学习过的“运动的关*”和“力”的桥梁；同时也是整个牛顿力学的基石，它打破了亚里士多德**了两千多年的错误观念，它揭示了运动和力的关*，把运动和力统一了起*，为学习动力学打下基础。
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下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）A．脚踢足球时脚感到疼，是由于力可以改变物体的运动状态BA、脚踢足球时脚感到疼，是由于力的作用是相互的，脚房依踢球，球给脚一个反作用力，故来自A说法错误；B、用吸管喝饮料时，是大气压把360问答饮料压入口中的，故B说法错误；C、跳伞运...展开阅读全文
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初二物理运动和力的相关知识北师大版初二物理运动和力基础知识示坚代改委归纳1、一个物体对另一个物体的作用叫力，(压、推、拉、提、**、排斥等)。只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。注意:1...展开阅读全文收起初三物理运动和力的知识点总结、力和机械知识点总结、谢谢各位！1、力的初深为儿指怕硫他养定义定义：力是物体对物体的作用说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括2、力的概念的理解发生力时，一定有来自两个（或两个以上）的物...展开阅读全文收起初三物理运动和力的知识点总结、力和机械知识点总结、谢谢各位！粮江真史校营画1、力的定义定义：力是物体对物体的作用致至说明：定义中的“作用”是360问答推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括2、力的概念的理解发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，...展开阅读全文收起物理初三多彩的物质来自世界、运动和力、力和机械、压强和浮力、功和机械能的知识结构图第十二章机械功和机械能复习提纲答案一、机械功（用字母W表示）1、做功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过常的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有...展开阅读全文收起求解一题物理问题，运动和力~要使小球做**落体运动,那么小球并没有受到斜面的支持力假设在斜面F的作用下,小球恰好做**落体运动,此时小球与斜面有接触,但两者没有发生弹性形变所以斜面的加速度a满足:atgθ=...展开阅读全文收起运动和力有关系么?当然有关系。牛顿第一定律即惯性定律提出了“保持自己的静止或匀速直线运动情助后取苏很游加状态不变”，这是物体本身育似他本山波能各医的固有属性，即惯性头太试司烈。也就是说运动不需要力...展开阅读全文收起初二物理运动和力知识初二不需要掌握变速直线运动（可能要求平均速度，总路程除以总时间妈却普满价前德矛任离）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在任意相等的时间间隔内通过的位移相等。通俗点讲究是运动方...展开阅读全文收起初二物理运动和力知识初二不需要掌握变速直线运动（可能要求平均速度，总路程画图走制以快灯球除以总时间）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在任意相等的时间间隔内通过的位移相等。通来自俗点讲究是运动方...展开阅读全文收起关于运动和力放我染评很误形本的 物理小故事伽利略与**落体亚里360问答士多德的学说在十六世纪仍然如日中天，人人都奉为经典，没有人提出任何的怀疑。亚里士多德关于「**落体」的学说是：物体自高处**落下的速度和重量成正比。...展开阅读全文收起力和运动的关系？牛顿第一定律即惯满职性定律提出了“保持自己的静止或匀速直线运动状态不变”，这是物体本身的固鸡降杆医有属性，即惯性。也就是说运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。那么，怎...展开阅读全文收起
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