###############结局

二是针对留守学生特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育、安全教育和法制教育，帮助他们学会自我管理、自我保护；

副局长(人名)同志发言：局的'重大决策上要把好法治审核关，这是建立健全局法治风险防范机制的保障。****是局依法经营、依法管理的前提和基础，合同是局从事经营活动取得经济效益的法治手段，重要决策是防范局风险的源头。局法制**要**这几个关键环节。目前，局法制**工作已经实现了****化与合同化，下一步要建立和落实相关**。现在需加强的是，一些部门对重要决策的法治审核工作存在疑点。法制**重要决策主要是指涉及局改制、投融资、产权变动、对外担保等对局生存发展有影响的经营决策。各部门可根据自身实际具体细化**，一定要重视重要决策的法治审核**，增强法治审核的可操作性，有利于切实保障局依法决策。

运动**而言，廉政**关系到一个**的生存，一个***，**工作人员的腐败不解决，最终将导致崩溃，甚至这个**灭亡因此，*的****建立一个廉洁的**做出了严格********，清除腐败和不合格，和违规纠正不健康倾向，促使运动向法制化轨道发展

教材中根据内容的特点安排了多处与法制教育有关联的内容，教师可在熟悉教材的基础上，把这些知识点提炼出来。教师还要借助生物学有关知识，提高学生的法律**。学生接受教育的主阵地是课堂，开展好法制教育的主阵地仍然是课堂，有效地开展好包含法制教育在内的素质教育是每一个教师责无旁贷的责任。生物教师更应有使命感和责任感，生物学主要是研究生命活动规律及其现象的科学。生物学的知识可以说包罗万象，看似散乱无章，其实有其内在的联系和规律，这些生物学上的内在规律是生物繁衍不息的保证，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”

2、学校应在留守儿童教育中发挥主导作用。一是从生活上和心理上给予留守儿童更多关心和关爱；二是针对留守学生特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育、安全教育和法制教育，帮助他们学会自我管理、自我保护；三是通过书信、热线电话等形式，加强与留守学生家长的沟通，为增进孩子与父母的联系创造条件。