文理分科1
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归根结底，文理综合应在学生阶段做好铺垫。高中是分科的起点，自2014年"新高考**"正式启动以来，多地逐渐取消文理分科，由学生**选择，文理兼学、文理融合趋势明显。大学阶段，各类专业更需相互碰撞出火花。有专家据此提出"新文科"概念，指推动文科主动跨出去，与理工学科和新技术有机相融，不失为一条良策。
归根结底，文理综合应在学生阶段做好铺垫。高中是分科的起点，自2014年“新高考**”正式启动以来，多地逐渐取消文理分科，由学生**选择，文理兼学、文理融合趋势明显。大学阶段，各类专业更需相互碰撞出火花。有专家据此提出“新文科”概念，指推动文科主动跨出去，与理工学科和新技术有机相融，不失为一条良策。
不少省份陆续实行了新高考模式，高考选科模式为“3+1+2”，三大主科+物理或历史，再加上剩下的两个学科随意选择，与传统的文理分科形式不同，新高考模式模糊了文理科的分界线，也让学生有了自主选择的机会。
可见，虽然文理已经不分科了，但文理歧视这一并不新鲜的现象，依然存在；高考在**，文理不再分科的观念在更新，但现实还存在滞后。
新高考**取消了文理分科，新高考模式学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在多种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
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第01话
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高中的文理分科对以后读大学的专来自业选择有没有影响？高中的文理分科对粒轴台团福热果以后读大学的专业选择有没有影响？有，文科生的专业选择范围小于理她科生，文科生可以选择的专业理科生基本都可以选择，但理科专业文科生并不一定能选择。文科...展开阅读全文
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