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2016年，**开设个人微信公众号“朵朵花开淡墨香”，科普、随想、见闻都发表其上。在2016年的一篇推文《**：写于十年前的教师节感言和书法》中，他说道：“我在做学生的时候，我的导师**院士说过：与其说‘名师出高徒’，不如说‘名徒出高师’。做了近十年研究生导师，才真正理解了嵇先生这句名言的真谛，这实际上就是韩愈提出‘是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也’。在此，我也对想成为名师的人提一个要求——让学生做自己不懂的课题，这样教学才能相长，科技才能发展，**才能进步。”

传道、授业、解惑，是知识的核心价值所在，也将成为公益慕课的发力方向。正如唐代文学家韩愈《师说》中所说：”无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也“，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。公益慕课让名师走出大学”围墙“，与公众面对面，堪称知识无边界的创新样本。对于有用、好用的知识内容，公众需求是无止境的，这也要求教育机构、传播平台之间能够有更大力度的合作，推动更多来自各行各业、在学习和工作中获得独特知识技能的人，都能成为知识普惠行动的一分子。

读完这篇后无深深地了解到老师每份讲义的背后都有无数辛勤的研究与探索，课堂上仅有短短的40分钟，但老师们花的精力远远超出我的想象。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李……是我想到的最苍白的语言。

评：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。老师的身份不以年长高贵来界定，一字之师也是老师，阅读这篇文章的宝儿们在自己所属的领域也可以是我的老师！我们互相学习。

他有着独特而新鲜的教育理念，在《师说》一文中，韩愈旗帜鲜明地提出：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，他还总结道：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。”

2016年，蒋华良开设个人微信公众号“朵朵花开淡墨香”，科普、随想、见闻都发表其上。在2016年的一篇推文《蒋华良：写于十年前的教师节感言和书法》中，他说道：“我在做学生的时候，我的导师嵇汝运院士说过：与其说‘名师出高徒’，不如说‘名徒出高师’。做了近十年研究生导师，才真正理解了嵇先生这句名言的真谛，这实际上就是韩愈提出‘是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也’。在此，我也对想成为名师的人提一个要求——让学生做自己不懂的课题，这样教学才能相长，科技才能发展，**才能进步。”