关爱同学

关爱同学1

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她平时善良有爱,乐于助人。同学缺少文具时,主动把文具借给同学;同学情绪不好时,主动去安慰。同时也得到许多同学的关爱。她的关爱行为得到同学和老师的一致认可,被评选为本月关爱之星。

2、男:同学们,我们同在一片蓝天下,同在一个大家庭,远离父母的留守同学需要更多的关爱,帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那三(3)班的同学们,你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?(点名回答)

在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守学生的'成长日记,让留守学生在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

周文昊同学兴趣爱好广泛,篮球、乒乓球、武术、素描都有所涉猎,他性格幽默,活泼开朗,同时也有很强的责任心。学校里,他积极参加各项活动,获得多种奖项。在班级中也担任班长一职,协助老师进行班级管理工作,关爱同学,与同学友好相处。

(3)明确关爱行动的具体目标:以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以班级为关爱载体,以同学、教师为关爱的主体,以弥补留守儿童的感情缺失,提高道德修养和文化为主要内容。

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