班级的作用人物

班**是班级管理中的骨干，是班主任的左右手，在班级管理中起着举足轻重的作用。因此，作为班主任，要特别注重班**的`选拔和培养工作，建立一支有良好工作**和具有示范作用的班**队伍，作为班级管理的核心力量，并依靠这力量去形成正确的**，来影响并调动其他同学参与班级管理。

班级**是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子”，在实际工作中，要为他们提供机会和“舞台”。例如：我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委会，给更多的同学提供参与班级管理，锻炼自己的机会，避免**的“***”，增加“主人翁”**。搞“值日班长制”，放心大胆地启用**，使之全方位地参与班级各方面的工作与研究，并及时帮助他们总结工作，提高他们管理班级的能力，使班级形成一个坚强、稳定的班**队伍，这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。

二，充分发挥班**的模范带头作用。班**是班级管理的重要组成部分。是班级管理的有力助手。班**的选举也是一门学问。例如，我们班的吴欣媚同学，学习积极认真，性格活泼可爱，为学生做了很好的榜样不说，还很有威信，所以选了她当班长是非常正确的，她也从未让我失望，在班级管理中有很大的贡献。班**是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的`班**形象，从而树立威信。

班**是班级管理中的骨干，是班主任的左右手，在班级管理中起着举足轻重的作用。因此，作为班主任，要特别注重班**的选拔和培养工作，建立一支有良好工作**和具有示范作用的班**队伍，作为班级管理的核心力量，并依靠这力量去形成正确的**，来影响并调动其他同学参与班级管理。

2、选拔、培养和使用班**。继续发现班级优秀人才，选拔合格班**。进一步培养班**的各方面能力，发挥班**的积极作用。即锻炼班**的工作能力，又在班级中起到榜样作用，使班主任工作灵活有效的实施。