高校新校服高清资源

教育培养创新人才，科技产出创新成果，人才蓄积创新动能。联手做好加法，发展的动能更澎湃。“我们要和高校拧成‘一股绳’，实现‘1+1>2’聚合效应，协同打造创新新力量！”省****，中国航天科工集团八五一一研究所****、副所长周江涛告诉记者，去年中国航天科工集团入选**首批建立卓越工程师学院计划，八五一一研究所负责与南京航空航天大学对接**，今年将有第一批高校硕士生、博士生参与课题项目。“目前，首批卓越工程师学院已经挂牌，我们也将选派所内工程师到高校读博士，实现高校、科研院所的双向奔赴，更好更优地培育工程创新人才。”

人才培养质量是高校的生命线，培养更多高水平拔尖创新人才是时代所需、**所需、**所需、高校所需。高校要在人才“培养皿”上下功夫，深入实施“强基计划”和“拔尖创新人才培养计划2.0”，强化学科交叉融合，加快推进新工科、新医科、新农科、新文科等一批交叉学科和新兴学科**，加快培养理工农医类专业紧缺人才。强化统筹推进、分类培养、实践养成，面向**战略、科技竞争、经济**发展需求，自主培养造就一大批基础学科人才、卓越工程师人才和技术创新人才。

再其次，高校所具有的科技、人才、创新三方面的独特优势，使其可以在高质量发展中发挥生力军作用。高校通过参与新一轮科技**，产出创新科技成果，开辟新的产业领域，助力我国发展“换道超车”，从而塑造发展的新动能、新优势。

一年来，首都各高校**坚决扛起**责任，推动*建和思政工作与教学科研管理、学校发展深度融合，*的**持续加强，亮点特色频出，各项工作取得了新进展、新成效。

26.推进深度融合的高校新基建。推进云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新信息技术在高校的深度应用和融合创新。设立高校新基建示范引领重大项目，加快信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等新型基础设施**。推动高校**集**享、业务协同的服务应用平台，汇聚学校管理、教学科研、生活思政、就业创业、资源配置等方面数据，开展动态监测和大数据分析。