命运悲惨的新娘

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作为揭开“永生诅咒”的核心人物,以“鬼怪新娘”身份登场的“无名”,是本来应该死去的女主角池恩卓,她悲惨的成长命运确实很符合“鬼怪新娘”的头衔。

小女孩悲惨的命运令人同情,残酷的**现实令人不满。卖火柴的小女孩永远的离开了我们,但她的故事还在被一代代人传诵着,引起更多人的思考。我们到底应该怎样珍惜我们今天拥有的幸福?

如今的小孩子生活幸福,无法体会和感受当时小女孩生活的悲惨与辛酸,这是培养孩子同情心和人道**精神的着力点。所以我把体会小女孩的悲惨生活,关注小女孩的命运,深入体会作者的思想感情确定为教学重难点。

小女孩命运的悲惨,是通过作者丰富的想象和细腻的笔法刻画出来的。《语文课程标准》中指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。要珍视学生独特的感受、理解和体验。”怎样让学生通过语言文字的描述体会到小女孩命运的悲惨呢?这集中体现在小女孩五次擦火柴后产生的幻象中,这是本课教学的重点,也是教学的难点。为了能很好地突出重点,突破难点,我在教学中采取的主要方法是:充分发挥电教手段的辅助作用,创设情境,营造与文中语言文字相吻合的氛围,引导学生真切地感受小女孩命运的悲惨。

《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的传世之作,是人教版小学语文第十二册第四组的一篇精读课文。课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。全文以火柴为线索,重点写了卖火柴和擦火柴,本节课重点学习小女孩五次划火柴所产生的美好幻象,表现了小女孩的悲惨命运。表达了作者对穷苦**悲惨遭遇的深切同情。

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