小清新校园风高清资源

在校园内最醒目处设立师生师德师风监督台，在办好学习园地和文化长廊的同时，还要办好读书角、和宣传橱窗，少先队“广播站”要及时表好人好事，播放儿童喜闻乐见的校园歌曲，宣传学校的办学理念。利用好宣传橱窗和文化墙，宣传模范教师和优秀学生的照片、师生题词寄语以及安全教室宣传画等。以此来展现学校的过去、现在和未来的发展。

“我校一直坚持打造‘十星校园’文化创建，连续七届在特色校园创建项目中稳列全县前列。每学期评选‘十星级教师’和‘十星级学生’，把清白、正直、廉洁、奉献作为师德师风**及教师“廉洁星”评价的重要标准，营造清正教风学风。”文峰乡中心学校校长何兴城介绍道。

教师的素质决定了校园的发展空间，为此，校园花大力气扎实抓好教师队伍**。师是校之财，德是师之魂。建校以来，校园大力加强师德师风**。透过学习《教师法》《义务教育法》来规范教师的教育教学行为。校园每学期和教师签订“师德师风**承诺书”，学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的教师校园会给予严厉的批评并纳入教师学期末的考核，在评优选模上采取一票否决制，以此来规范和约束教师的教育教学行为。“用用心的心态去工作，用欣赏的眼光看别人，用发展的角度评价自己”，这是我们在教师中树立的核心***和着力培养的良好的工作态度。

德师风**评价小组，对教师师德师风进行全方位考核、评价。利用学校校园网的协同平台和办公平台等，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生和**对我校教师师德师风的意见、建议，促进学校师德师风**。设立意见箱、校长信箱等多种渠道，广泛听取**、家长、学生对学校师德师风**的意见和建议，主动接受**、家长、学生的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、家长学校、学生评教、家长问卷、**问卷等方式，加强学校与家长、**的联系，积极争取家长、**对学校工作的理解和支持，形成教育合力。

廉润校园，滋养心灵。学校通过常态化组织广大师生重温**先辈的廉洁事迹影响和教育师生；结合现实案例，让清廉教育真正走进课堂，走进师生心中，让崇清尚廉成为师生的修身准则。开展“我的清廉故事”等师德师风演讲比赛活动，引领教师比学习、比师德、比担当、比清正廉洁，培养清廉从教品质。