美丽养成计划区别

教师的职责不但是教知识、教学习方法，更重要的是培养学生良好的学习习惯。根据本年级习惯养成主题，结合本班实际制定本学期养成教育计划：

24.推进农村人居环境整治提升。推进农村厕所**，转变群众落后生活方式，养成健康文明生活习惯。巩固农村户厕问题摸排整改成果，完成农村卫生厕所改造20万户，加强农村公厕**维护。有序开展垃圾源头分类减量，统筹县乡村三级农村生活垃圾设施**和收运处置。因地制宜推进农村生活污水治理，完成900个行政村环境整治。推进美丽乡镇**五年行动，**150个美丽宜居乡镇、1500个美丽宜居村庄、25万个美丽宜居庭院，完成6000个左右省级村点整治**。开展县域农村电力线、通信线、广播电视线“三线”整治试点。推动5G+长效管护平台**运维全覆盖。

推进农村厕所**，转变群众落后生活方式，养成健康文明生活习惯。巩固农村户厕问题摸排整改成果，完成农村卫生厕所改造20万户，加强农村公厕**维护。有序开展垃圾源头分类减量，统筹县乡村三级农村生活垃圾设施**和收运处置。因地制宜推进农村生活污水治理，完成900个行政村环境整治。推进美丽乡镇**五年行动，**150个美丽宜居乡镇、1500个美丽宜居村庄、25万个美丽宜居庭院，完成6000个左右省级村点整治**。开展县域农村电力线、通信线、广播电视线“三线”整治试点。推动5G+长效管护平台**运维全覆盖。

5、加强行为规范的养成教育。以其年龄特点，小学生的德育教育。要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”小学生日常行为规范”教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把"中小学生守则"、"中小学生日常行为规范"的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。