问12:老师好,我想问老师一个问题,你刚才说到你是有一个想法就开始动笔,那请问,您是如何把一个想法扩展成我换个完整的故事的呢?我想问老师的创作习惯顺序,请问您是先写成碎片再连接起来,还是怎样创作的呢?
“下面请同学们自我介绍一下吧,还有那个坐在窗边第三排的同学请问你哪里不舒服吗”讲台的老师终于结束了喋喋不休的**。
老师被克扣工资,在会上被领导批评,一点鸡毛蒜皮的小事就把学生当作发泄私愤的工具。我想请问难道这就是贵校所推崇的原生态教育吗?
1.紧跟老师,主动学习。不要自以为是,另起炉灶。自己忙得一身劲,将老师的要求当成耳旁风。无数的事实证明,不跟随老师的节奏学习的学生总是要摔跟头。主动学习是说积极完成作业,自己发现问题,主动请教老师。这一点,我们这里已经有不少同学在做了。每天下课时,各个办公室里问问题的学生络绎不绝。请问,你在其中吗?
问2:红娘子老师,请问悬疑类、推理破案类、恐怖类小说中,为了抓住读者,引人入胜,经常要渲染一种神秘的、诡异的,甚至恐怖的气氛。于是请问红娘子老师,如何在小说中营造这种神秘诡异,甚至恐怖的气氛,有哪些方法,能否分别举个例子?
10.0
其他
夏水りつ