陪伴爱做作的你

陪伴爱做作的你1

認為你喜歡我,是否只是我自我滿足的妄想呢?開朗又平易近人的西野在友人的介紹下,和大學學弟真木共同租屋,一起生活。雖然為與自己性格完全相反的真木同住一事感到不知所措,但在發現他溫柔及總是關心自己的一面後,對他漸漸產生好感。在此時,真木卻提出不再同住的要求! 「我喜歡學長你,所以我沒辦法跟你住在一起了。」無法回應真木的感情,將他的告白以「一時####」為由拒絕,卻又想跟他在一起……兩人交織的同居生活將會……

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我认为最好的解决方式还是“陪伴”,特别是在孩子还没养成良好习惯的时候。这个阶段,孩子做作业的时候,家长最好能够陪伴,能检查的话最好,能力原因不能检查的话就尽可能的陪同即可。为啥,先保证你的心在孩子这里,那孩子的心就会安放在学习上。有的家长自己在忙着看手机,还压着孩子做作业,你想啊?孩子本来也十分想看手机,他的心思会在学习上吗?

家长的陪伴很重要,如果家长如果能够每次陪伴孩子学习,特别是从小学、中学如果能够一直陪在孩子身边,比如说教他做作业,他做作业的时候陪在身边,和孩子一起做亲子游戏和孩子做手工游戏、进行户外亲子活动,带孩子出去旅行等等,这样的亲子活动可以多一点,这样的话孩子的安全感和内心可能会更强大,特别是在家庭教育方面,比如说平时的礼仪还有包括学习的习惯,生活的习惯等等这些,通过亲子陪伴,学生可以做到更好。

家长帮助孩子共同寻找学习乐趣:家长多陪伴孩子,参与到孩子学习的过程中,可以带孩子多去图书馆看一些书,去博物馆或是对孩子学习有意义的地方让孩子多去探索,抽出时间辅导孩子做作业,有了家长的陪伴以后,孩子就会感觉作业不是那么枯燥。

家长对孩子做作业的陪伴,关键还是理念要清晰,要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴。具体来讲,我们的目标是小学六年做作业的陪伴,为的是初中做作业的较少陪伴,以及高中做作业的无需陪伴。如此,大家认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成,常抓不懈,让孩子品尝到好习惯带来的甜头,从而乐意去坚持。

首先家长正确地引导与教育,培养孩子的时间观念,创造良好做作业环境,远离手机、电视,加以鼓励和陪伴,那么孩子定会改掉写作业拖拉的坏习惯!

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