足球少年柏尾真鈴,在不小心踢破了圖書館的玻璃窗後, 被個性超S的長髮眼鏡圖書館管理員——都司一慶要求到圖書館 做一星期的免費雜工以抵償他踢破玻璃的代價。 某天,圖書館被迫無預警地關閉。 開始喜歡上圖書館的真鈴向一慶哭訴著:「我不希望圖書館關閉……」, 卻被一慶以唇堵住了嘴……超S的眼鏡圖書館管理員與小狗型少年, 以圖書館為舞台的浪漫愛情故事! 另外收錄短篇「為你盛開的愛之花」。
1、开展利用图书馆教育。对学生进行入馆教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅**等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
1.丰富多彩的全民阅读系列活动吸引了**各界读者的广泛参与,扩大了图书馆的知名度和**影响力,提高了公众对图书馆文化传播职能的认知度,吸引公众充分利用图书馆,读好书,用好书,引导读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动,对广大群众认识图书馆、利用图书馆、增强图书馆**起到了积极作用。
1、丰富多彩的全民阅读系列活动吸引了**各界读者的广泛参与,扩大了图书馆的知名度和**影响力,提高了公众对图书馆文化传播职能的认知度,吸引公众充分利用图书馆,读好书,用好书,引导读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动,对广大群众认识图书馆、利用图书馆、增强图书馆**起到了积极作用。
1、开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅**等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2.全开借阅模式。图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书馆的作用就越大。我们学校的图书馆是**借阅的,这样房间里的书就可以直接和学生见面了。达到借阅合一,即在图书馆内安排书库区和阅读区。在这个空间里,可以借书到图书馆阅读,方便了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本、以学生为本的办馆理念。
9.2