风的方向人物

师德师风**活动，学校组织全体教师参加了师德师风的学习活动。此次活动的主题是师德师风“六查五评”，就活动而言内容详细。在活动中，要求自查自评，还明确要求了查什么，评什么，从而使自己的师德师风的**活动具有明确性、方向性。

当下，大环境的各种裁员风、失业风、35岁高龄风不断吹向你，就算天天坐996，也不会抱怨，累了也不会轻易辞职。内卷已变成了沙尘暴，迷上了所有人的眼睛。《去有风的地方》带来了清醒的感觉，人生似乎有了方向。它告诉你人生需要出去，并不总是在一个地方。世界那么美好，你应该抽时间出去看看。

在教学和学习过程中，我对照幼儿园教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，不断加强自身师德师风**。联系自己日常教育教学工作，我认真迚行了反思，把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风**的针对性、时效性，学校分层次认真开展检查反思活动，通过召开“师德师风**生活会”、中层**“师德师风查摆剖析会”，教师分组“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：

(7)反馈评议意见(8月下旬)：学校师德师风教育活动领导小组将评议意见反馈给教职工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。

师德师风**活动，学校组织全体教师参加了师德师风的学习活动。此次活动的主题是师德师风******，就活动而言内容详细。在活动中，要求自查自评，还明确要求了查什么，评什么，从而使自己的师德师风的**活动具有明确性、方向性。