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2、地理基础知识和数据的强化记忆,对地理知识必要的储备。,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理知识,让学生对世界地理能有系统的和,也为今后地理知识的学习打好基础。

帮助孩子了解世界、形成世界观的一套地理科普书籍,它通过可视化的手段将地理知识以图形化的方式展现给读者。从地球在宇宙中的位置入手,讲解最基础的地理学原理,进而以五大洲为单位,介绍世界上的148个**和地区的地理特征、历史人文、**经济情况。

本学年我们推荐学生阅读书目——《希利尔讲世界地理》。这本书的作者名叫希利尔,毕业于哈佛大学,是美国杰出的教育家。作者酷爱地理和艺术,还喜欢出门旅行。这是一本绝佳的地理启蒙读物,在书中“地理”已经不再是个干巴巴、**字眼儿,而是听上去跟“历险”更沾边儿些。在这本书里,希利尔通过各种生动的故事、幽默风趣的语言,描述各个**的特点,解释有趣的地理现象,让孩子不知不觉的就普及了地理知识,轻轻松松地就领略了世界各国的风土人情,激发学习地理的兴趣,开启奇妙地理之旅,让我们不出家门便可周游世界!

2、地理基础知识和数据的强化记忆,对地理知识必要的储备。,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理知识,让学生对世界地理能有系统的和,也为今后地理知识的学习打好基础。

本学期工作为八年级2个班的地理教学,由于学生信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,使学生学习起来比较困难。但是中国地理相对于世界地理容易理解,好掌握;学生的学习积极性很高,这一学期学习效果很好。

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