比比谁有我爱你作者

在剧情的编排上，《我爱你》的编剧使用的手法极为精妙，全剧叙事一直是双线并行，整个故事在两个时空中交叉铺陈，一边是十年前轻松惬意的大学生活，一边则是十年后在**上的束手无措奔走。通过十年前后的对比，完美地向观众展示了主角六人组的成长与领悟，也升华了全剧主旨，从一部情感都市剧转而探讨人性。相较于某些为虐而虐，前期各种发糖甜到掉牙，大结局时却突然来个致命打击，强行以悲剧收尾的影视剧，《我爱你》的剧情无疑是高出不少。毕竟，大学情侣毕业分手的现象在观众身边比比皆是，真实感十足，很容易引起共鸣。

提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）

二、阅读图书琍PT1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事2、我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放要他听自己说话。他对妈妈说："妈妈，猜猜我有多爱你。"妈妈说："这我可猜不出来。"小兔子把手张开，张到无法再张开说："妈妈，我爱你有这么多。"妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说："我爱你有这么多。"小兔子一看："哦，真多啊！"疤嵛湿：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀坝昧艘桓稣趴的动作，嘴里说："我爱你有这么多，"八来和妈妈比比谁的爱多。

其实，这样的事例比比皆是，不胜枚举。老有所乐，老有所学、老有所医、老有所养，老有所靠，让我们来一次说走就走的旅行，乘上飞机，坐上高铁，沿着祖国山河起起伏伏温柔的曲线，放马爱的中原、爱的北国和江南，我要把这大好的山河看个够，祖国啊，我爱你这壮丽的景色，我愿看个够可总也看不够，我真的还想再活五百年！作者：三桌先生