小女孩是安徒生最经典的童话故事之一的**故事,人性的黑暗暴露在他的笔中。最后一次我读这个故事,我希望世界不会有一个小女孩卖火柴。
安徒生还在他的童话世界里表露出了对**底层**的同情和关怀的`情感。冻死在圣诞前夜的卖火柴的小女孩。在小女孩悲惨的身世和**上奢靡的生活方式的强烈的对比下,真的是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”了,我们强烈地感受到了安徒生的同情与悲愤。
本课是一则童话,写于1845年,是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇不朽的传世之作。课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个故事表达了对穷苦**悲惨遭遇的深切同情。全文以火柴为线索,重点写了小女孩五次划着火柴,使小女孩产生了美好的幻像,渴望得到温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶。
《卖火柴的小女孩》是六年级上册第一篇课文。本课是一则童话,写于1845年,是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇不朽的传世之作。课文讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个故事表达了对穷苦**悲惨遭遇的深切同情。全文以火柴为线索,重点写了小女孩五次划着火柴,使小女孩产生了美好的幻像,渴望得到温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶。
《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的传世之作,讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。这个气息可闻、身形可见的小女孩,她的可怜、她的孤苦激起了广大读者的深切同情。这篇童话写虚和写实交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,这既是这篇童话的特点,也是最打动人心的地方。基于我对教材的理解和把握,下面我将从“树立目标,制定策略,解析流程”这三方面进行说课。