玩具交通区别

20xx年德国**出资在学校设立专门的“玩具教室”，每周开设两节益智玩具科普教育课;德国玩具工业协会也积极推进“玩具教室”项目，建立关爱孩子发展的公益基金，为学校介绍优质供应商并向玩具企业提供最新产品消息。此外，欧美许多**已将玩具课堂的教授内容列入教学要求，教育机构可根据课程要求配备相应的玩具作为辅助工具。在德国小学的玩具课堂中，交通规则积木游戏强化了孩子们的交通**，**地图积木使孩子们对**地理知识得到了更好的认知。

摩托车在国内的风评可以说是**，讨厌摩托车的和热爱摩托车的都大有人在，摩托车也早已由交通工具演变为了大男孩的玩具。

3.坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车；不要去开车门，乖乖地在后排坐好；系好安全带，父母就可以安心地开车了；如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故；不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。寒冬已至，交通安全对幼儿出行至关重要，请各位家长与幼儿园一起为孩子们保驾护航，加强防范，远离交通事故，健康成长！

借今天的机会，给我们的同学提几点要求和希望。首先要加强安全防范**，开展创建“平安xx”活动。人的生命对于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视安全工作，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的同学要文明乘车。在校时，必须严格遵守学校的各项****，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。

★孩子较活泼，容易兴奋，对外界充满好奇心与探索欲，对教室里的玩具感兴趣。兴趣较广泛，教室里的玩具都可以简单操作，较偏好交通工具类玩具。